Trước nhiều lựa chọn về ngành học và nghề nghiệp, hướng nghiệp cho học sinh THPT cần bắt đầu từ việc hiểu rõ bản thân. Với tinh thần đó, workshop “Future Me Card – Tôi của tương lai” do Fschool Thanh Hoá tổ chức mang đến cho Fschoolers THPT một hành trình khám phá bản thân, tìm hiểu thế giới nghề nghiệp và xác định những điều cần chuẩn bị cho chặng đường phía trước.
Không đặt mục tiêu để học sinh phải chọn ngay một nghề sau workshop, hoạt động hướng nghiệp cho học sinh THPT tập trung giúp các bạn trả lời từng câu hỏi: Tôi là ai? Tôi phù hợp với nhóm nghề nào? Và tôi cần chuẩn bị gì cho tương lai?
Khám phá bản thân với mô hình “Cây nghề nghiệp”
Hành trình Future Me Card bắt đầu từ câu hỏi “Tôi là ai?” thông qua mô hình lý thuyết “Cây nghề nghiệp”. Từ đó, học sinh từng bước nhận diện những điều mình yêu thích, thế mạnh, giá trị cá nhân và mục tiêu nghề nghiệp.
Việc hiểu bản thân giúp học sinh có thêm cơ sở khi đứng trước những lựa chọn về ngành học và nghề nghiệp. Thay vì lựa chọn chỉ dựa trên xu hướng, lời khuyên từ người khác hay những hình dung ban đầu về một nghề, các bạn bắt đầu nhìn lại chính mình để xác định điều thực sự phù hợp.
Đây cũng là bước nền quan trọng trong quá trình định hướng nghề nghiệp, bởi sở thích, năng lực, tính cách và giá trị cá nhân đều có thể ảnh hưởng đến lựa chọn và trải nghiệm nghề nghiệp sau này.
Tìm hiểu thế giới nghề nghiệp qua Holland Code Test
Sau khi khám phá bản thân, học sinh tiếp tục tìm hiểu thế giới nghề nghiệp thông qua Holland Code Test (RIASEC). Bài trắc nghiệm giúp các bạn nhận diện nhóm sở thích nghề nghiệp nổi trội và tìm hiểu 6 nhóm nghề nghiệp tiêu biểu.
Từ kết quả, học sinh có cơ hội đối chiếu giữa sở thích, năng lực, tính cách và đặc điểm nghề nghiệp, qua đó nhận diện những nhóm nghề có khả năng phù hợp với mình.
Điểm quan trọng ở hoạt động này không nằm ở việc một bài trắc nghiệm có thể đưa ra “đáp án” cho tương lai. Thay vào đó, kết quả trở thành một gợi ý để học sinh mở rộng góc nhìn, đặt thêm câu hỏi và chủ động tìm hiểu sâu hơn về những lĩnh vực mình quan tâm.
“Hộ chiếu nghề nghiệp” giúp học sinh nhìn nghề từ góc độ bản thân
Khi đã có hình dung ban đầu về nhóm nghề phù hợp, học sinh tiếp tục khám phá sâu hơn thông qua hoạt động “Hộ chiếu nghề nghiệp”.
Tại đây, các nhóm cùng đặt mình vào một lĩnh vực nghề nghiệp cụ thể và trả lời những câu hỏi như: Mình sẽ thích điều gì? Điều gì có thể khiến mình không phù hợp? Mình đang có thế mạnh nào? Mình thực sự quan tâm đến điều gì?
Những câu hỏi này giúp học sinh chuyển từ việc tìm hiểu “nghề đó là gì?” sang suy nghĩ “mình có phù hợp với nghề đó không?”. Qua hoạt động tương tác và trao đổi, các Fschoolers có thêm cơ hội nhìn nghề nghiệp dưới góc độ cá nhân, nhận diện điểm phù hợp cũng như những năng lực cần tiếp tục phát triển.
Từ hiểu mình, hiểu nghề đến chuẩn bị cho tương lai
Hiểu bản thân và hiểu nghề mới chỉ là những bước đầu. Ở chặng cuối của Future Me Card, học sinh xác định những việc cần chuẩn bị cho tương lai, từ mục tiêu học tập, kiến thức, kỹ năng đến những trải nghiệm cần tích lũy.
Thay vì yêu cầu học sinh phải đưa ra một lựa chọn nghề nghiệp ngay lập tức, hoạt động hướng các bạn đến việc xây dựng những bước đi cụ thể hơn: cần tìm hiểu thêm điều gì, cần phát triển năng lực nào và có thể bắt đầu từ đâu để tiến gần hơn tới ngành học hoặc nghề nghiệp mình quan tâm.
Đây là giá trị thiết thực của hướng nghiệp học sinh THPT: giúp các bạn chủ động hơn trước những lựa chọn quan trọng thay vì chỉ đưa ra quyết định khi đã đứng trước ngưỡng cửa đại học hoặc lựa chọn nghề nghiệp.
Hướng nghiệp cho học sinh THPT là hành trình khám phá và phát triển bản thân
Sau một buổi hướng nghiệp, điều quan trọng không nhất thiết là học sinh đã chọn được một nghề. Giá trị lớn hơn nằm ở việc các bạn hiểu mình hơn, hiểu thế giới nghề nghiệp hơn và biết mình cần tiếp tục tìm hiểu, chuẩn bị điều gì.
Với học sinh THPT, đây là giai đoạn có nhiều lựa chọn về ngành học, đại học, du học và con đường nghề nghiệp. Vì vậy, những hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp giúp các bạn có thêm không gian để suy nghĩ về sở thích, năng lực, giá trị cá nhân và mục tiêu tương lai.
Tại FPT School Thanh Hóa, hướng nghiệp được chú trọng như một phần trong hành trình phát triển cá nhân của học sinh THPT. Trong năm học 2026–2027, Nhà trường tiếp tục triển khai các hoạt động khám phá nghề nghiệp, trải nghiệm thực tế và định hướng cá nhân, giúp Fschoolers có thêm thông tin, trải nghiệm và sự chuẩn bị trước những lựa chọn cho tương lai.
Future Me Card vì thế không chỉ là một workshop hướng nghiệp, mà còn là cơ hội để mỗi học sinh bắt đầu phác họa “phiên bản tương lai” của chính mình – từ việc hiểu mình hôm nay đến chủ động chuẩn bị cho con đường phía trước.
