Hướng tới Quốc khánh 2/9, học sinh khối 10 THPT FPT Đà Nẵng đã có một hành trình trải nghiệm đặc biệt trong môn Giáo dục địa phương với hoạt động “Dấu ấn Đà Thành” tại Bảo tàng Đà Nẵng. Không chỉ tìm hiểu những câu chuyện về vùng đất nơi mình đang học tập và sinh sống, các FSchooler còn trực tiếp khám phá lịch sử qua hiện vật, di vật và những nhiệm vụ học tập gắn với thực tế.
Dấu ấn Đà Thành – đưa bài học Giáo dục địa phương đến gần hơn với học sinh
Trong khuôn khổ hoạt động Giáo dục địa phương, học sinh khối 10 THPT FPT Đà Nẵng được tham quan và tìm hiểu các không gian trưng bày tại Bảo tàng Đà Nẵng. Thay vì chỉ tiếp cận kiến thức qua sách vở, các bạn có cơ hội trực tiếp quan sát những hiện vật, di vật lịch sử và lắng nghe những câu chuyện về quá trình hình thành, phát triển của Đà Nẵng.
Thông qua phần giới thiệu của hướng dẫn viên, những kiến thức về lịch sử và văn hóa địa phương trở nên cụ thể, sinh động hơn. Mỗi hiện vật không chỉ mang giá trị về mặt tư liệu mà còn gợi mở cho học sinh những câu chuyện về con người, vùng đất và những dấu mốc đã góp phần tạo nên diện mạo Đà Nẵng hôm nay.
Đây cũng là cách hoạt động “Dấu ấn Đà Thành” giúp học sinh kết nối kiến thức trong chương trình Giáo dục địa phương với những trải nghiệm trực tiếp, từ đó hình thành góc nhìn chủ động và sâu sắc hơn về quê hương.
Học sinh THPT FPT Đà Nẵng chủ động khám phá lịch sử qua trải nghiệm
Điểm đặc biệt của Dấu ấn Đà Thành không nằm ở việc tham quan bảo tàng, mà ở cách học sinh được trực tiếp tham gia vào quá trình khám phá và tạo ra sản phẩm học tập.
Sau khi tìm hiểu các nội dung tại Bảo tàng Đà Nẵng, học sinh thực hiện hai nhiệm vụ gồm phiếu học tập cá nhân và video hành trình khám phá.
Với phiếu học tập cá nhân, mỗi học sinh có cơ hội hệ thống lại những thông tin đã quan sát, lắng nghe và tự mình tìm hiểu. Trong khi đó, video hành trình khám phá là không gian để các bạn ghi lại những dấu ấn đáng nhớ, thể hiện góc nhìn và cách cảm nhận riêng về lịch sử, văn hóa Đà Nẵng.
Qua đó, học sinh không chỉ tiếp nhận kiến thức mà còn được rèn luyện khả năng quan sát, tìm kiếm thông tin, chọn lọc nội dung, trình bày và sáng tạo sản phẩm. Những năng lực này góp phần biến một chuyến tham quan thành một trải nghiệm học tập có chiều sâu.
Chạm vào lịch sử để bồi đắp niềm tự hào
Giữa những ngày tháng Tám, khi không khí hướng về Quốc khánh 2/9 đang lan tỏa, hành trình Dấu ấn Đà Thành càng mang thêm ý nghĩa.
Lịch sử không còn là những mốc thời gian hay thông tin nằm trên trang sách. Lịch sử hiện diện trong từng hiện vật, câu chuyện và không gian mà học sinh trực tiếp quan sát. Từ đó, các bạn có cơ hội hiểu hơn về những giá trị đã được vun đắp qua nhiều thế hệ, về quê hương Đà Nẵng và những chặng đường mà cha ông đã đi qua.
Với thế hệ trẻ, hiểu về lịch sử cũng là một cách để hiểu hơn về nơi mình thuộc về, trân trọng những giá trị của hiện tại và nuôi dưỡng ý thức trách nhiệm với tương lai.
Dấu ấn Đà Thành vì thế không chỉ là một hoạt động trải nghiệm trong môn Giáo dục địa phương. Đó còn là hành trình để học sinh chạm vào lịch sử, kết nối với quê hương và bồi đắp niềm tự hào từ chính những điều mình được nhìn thấy, lắng nghe và khám phá.
Trong hành trình trưởng thành tại THPT FPT Đà Nẵng, những trải nghiệm như vậy trở thành một phần hành trang giúp FSchooler hiểu sâu hơn về quê hương, văn hóa và lịch sử dân tộc – để từ những dấu ấn của quá khứ, thế hệ trẻ tiếp tục tạo nên những dấu ấn của riêng mình.
