Tuổi THCS là quãng thời gian con thay đổi nhiều nhất: cao lớn hơn, nhiều cảm xúc hơn và bắt đầu tự hỏi mình là ai. Đó cũng là lúc con cần một lộ trình vừa đủ thử thách để bứt phá, vừa đủ thấu hiểu để vững vàng. Tại FPT School Long Vân, chương trình THCS kết hợp Chương trình giáo dục phổ thông của Bộ GD&ĐT với chương trình thiết kế riêng của FPT Schools, nâng đỡ con qua ba trụ cột Phát triển cá nhân (PDP), Trải nghiệm thế giới thông minh (SMART) và Tiếng Anh, năng lực toàn cầu (EN-GLOBAL).
Nền tảng vững từ chương trình quốc gia
Con học đầy đủ các môn theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018 của Bộ Giáo dục và Đào tạo, với bộ sách giáo khoa “Kết nối tri thức với cuộc sống” dùng chung trong toàn hệ thống FPT Schools từ năm học 2026-2027. Không chỉ ghi nhớ kiến thức, con được khuyến khích đặt câu hỏi, mạnh dạn trình bày quan điểm và tìm hiểu vấn đề từ gốc rễ.
Các hoạt động giáo dục riêng của FPT Schools được bố trí trong kế hoạch giáo dục 35 tuần của Nhà trường. Mỗi khung giờ học ở bậc THCS kéo dài 45 phút.
Hành trình 4 năm: từ Thích nghi đến Về đích
- Lớp 6, Thích nghi: những ngày đầu cấp hai, con tìm hiểu bản thân, làm quen môi trường mới và định hướng cách học phù hợp.
- Lớp 7, Định vị bản thân: con phát triển cá tính, tìm ra phong cách học tập của riêng mình và mở rộng chân trời tri thức.
- Lớp 8, Tăng tốc: con rèn tư duy sâu, học thật vững và bứt phá trong học tập.
- Lớp 9, Về đích: con chinh phục mục tiêu, sẵn sàng cho kỳ chuyển cấp và trưởng thành toàn diện.
Trụ cột 1: Phát triển cá nhân (PDP)
Tuổi dậy thì có những ngày con thật vui, cũng có những ngày con chông chênh. Trụ cột PDP giúp con hiểu mình, giữ cân bằng và lớn lên cùng bạn bè:
- Wellbeing (lớp 6 đến lớp 8): trung bình 1 khung giờ học/tuần, tương đương 35 khung giờ học/năm. Học liệu biên soạn dựa trên bộ sách Oxford International Wellbeing cấp độ 6 đến 8, tổ chức như một chuyên đề trong giờ Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp. Con học cách quản lý cảm xúc, xây dựng những mối quan hệ lành mạnh và chăm sóc sức khỏe tinh thần của chính mình.
- Vovinam: môn võ của người Việt được đưa vào giờ Giáo dục thể chất, với thời lượng 2 khung giờ học/tuần theo kế hoạch của Nhà trường. Mỗi buổi tập giúp con khỏe hơn, kỷ luật hơn và biết kiên trì với mục tiêu của mình.
- Câu lạc bộ và sự kiện: ngoài giờ học, con có thể sinh hoạt tại các câu lạc bộ Robotics, Tiếng Anh, Debaters (Tranh biện), PR & Event (Truyền thông & Sự kiện), MC (Dẫn chương trình), Âm nhạc, Mỹ thuật sáng tạo, Nhảy hiện đại… Mỗi năm học, Nhà trường tổ chức 15-20 sự kiện và hoạt động trải nghiệm, như Tuần lễ định hướng, Ngày Phụ nữ Việt Nam, Ngày Nhà giáo Việt Nam, Trung thu, Team Building, Tết Dân gian... Ở tuổi THCS, con có cơ hội tham gia ban tổ chức sự kiện: tự lên ý tưởng, lập kế hoạch, quản lý thời gian và cùng nhau chịu trách nhiệm với kết quả chung.
Bên cạnh đó, tinh thần PDP còn được lồng ghép vào nhiều hoạt động giáo dục khác trong suốt năm học.
Trụ cột 2: Trải nghiệm thế giới thông minh (SMART)
Từ lớp 6 đến lớp 8, mỗi năm con chạm tới một công nghệ mới, nối tiếp nhau như hành trình của một kỹ sư nhỏ: từ robot, mạch điện tử đến thiết kế và in 3D.
- Robotics:
- Lớp 6, VEX IQ: 35 khung giờ học/năm, 1 khung giờ học/tuần. Con lắp ráp và lập trình robot VEX IQ, kết hợp nền tảng mô phỏng lập trình robot trực tuyến.
- Lớp 7, Arduino: 35 khung giờ học/năm, 1 khung giờ học/tuần. Con làm việc với bo mạch và các cảm biến độ ẩm, ánh sáng, khoảng cách để tạo nên những dự án IoT như hệ thống thủy canh hay mô hình nuôi cá thông minh.
- Lớp 8, Thiết kế và in 3D: 18 khung giờ học/năm, khoảng 0,5 khung giờ học/tuần. Con thiết kế mô hình trên Tinkercad (Autodesk) hoặc Onshape (PTC), rồi tận mắt thấy bản vẽ của mình trở thành sản phẩm thật.
- Coding (lớp 6 đến lớp 8): 35 khung giờ học/năm, 1 khung giờ học/tuần. Con học lập trình Python, ngôn ngữ phổ biến trong khoa học dữ liệu và trí tuệ nhân tạo.
- Day of AI Vietnam: khóa học trực tuyến MOOC 3, xây dựng dựa trên chương trình Day of AI của MIT RAISE (Viện Công nghệ Massachusetts, Hoa Kỳ). Con tự học trên nền tảng FPT-Coursera theo thời gian linh hoạt và hoàn thành bài thẩm định trước khi kết thúc bậc THCS.
Ở lớp 9, quỹ thời gian này được dành cho giờ tự học có hướng dẫn, để con tập trung chuẩn bị cho kỳ chuyển cấp.
Trụ cột 3: Tiếng Anh và năng lực toàn cầu (EN-GLOBAL)
Ở tuổi THCS, tiếng Anh dần trở thành chiếc chìa khóa để con đọc, nghe và kết nối với một thế giới rộng lớn hơn. Ngoài môn Tiếng Anh theo chương trình quốc gia, con có thêm 6 khung giờ học tiếng Anh mỗi tuần, đều đặn suốt bốn năm.
- Oxford English (lớp 6 đến lớp 9): 140 khung giờ học/năm, 4 khung giờ học/tuần. Giáo trình Oxford Solutions nâng dần cấp độ theo từng năm: Elementary (lớp 6), Pre-Intermediate (lớp 7), Intermediate (lớp 8), Upper-Intermediate (lớp 9).
- Supplementary English (lớp 6 đến lớp 9): 70 khung giờ học/năm, 2 khung giờ học/tuần. Con học tiếng Anh qua dự án, với chủ đề bám theo sách Global Success và Oxford Solutions, để vận dụng ngôn ngữ vào những sản phẩm cụ thể. Với lớp 6, tùy nhu cầu, một phần thời lượng dành cho gói bổ trợ 35 khung giờ học đầu học kì I, giúp con củng cố kỹ năng và làm quen cách học giáo trình mới. Với lớp 9, nội dung tăng cường được điều chỉnh linh hoạt theo định hướng của con ở cấp học tiếp theo.
Mục tiêu đầu ra của giáo trình được tham chiếu theo Khung năng lực ngoại ngữ chung châu Âu (CEFR): lớp 6 A1 đến A2; lớp 7 A2 đến B1; lớp 8 B1; lớp 9 B1 đến B2.
Cuối mỗi năm học, con làm bài đánh giá năng lực tiếng Anh đủ bốn kỹ năng Nghe, Nói, Đọc, Viết, xây dựng theo cấu trúc tham chiếu Key for Schools (lớp 6, 7) và Preliminary for Schools (lớp 8, 9). Đây là bài đánh giá nội bộ, giúp phụ huynh theo dõi năng lực của con qua từng năm, không thay thế chứng chỉ quốc tế.
Giờ tự học có hướng dẫn
Lớp 6 đến lớp 8 có 105 khung giờ học/năm (3 khung giờ học/tuần) tự học cùng thầy cô. Lớp 9 tăng lên 158 khung giờ học/năm (khoảng 4,5 khung giờ học/tuần), để con ôn luyện kỹ lưỡng và thêm vững tâm trước kỳ tuyển sinh vào lớp 10.
Tổng hợp số khung giờ học hoạt động đặc thù
Đơn vị: khung giờ học/năm học (1 khung giờ học = 45 phút, 35 tuần học).
| Trụ cột | Hoạt động | Lớp 6 | Lớp 7 | Lớp 8 | Lớp 9 |
| PDP | Wellbeing | 35 (*) | 35 (*) | 35 (*) | – |
| PDP | Vovinam | Trong GDTC (**) | Trong GDTC (**) | Trong GDTC (**) | Trong GDTC (**) |
| SMART | Robotics | 35 (VEX IQ) | 35 (Arduino) | 18 (Thiết kế, in 3D) | – |
| SMART | Coding (Python) | 35 | 35 | 35 | – |
| EN-GLOBAL | Oxford English | 140 | 140 | 140 | 140 |
| EN-GLOBAL | Supplementary English | 70 | 70 | 70 | 70 |
| Tự học | Tự học có hướng dẫn | 105 | 105 | 105 | 158 |
| Tổng | 385 | 385 | 368 | 368 | |
| Trung bình mỗi tuần | 11 | 11 | 10,5 | 10,5 |
Con được ghi nhận sự tiến bộ thế nào?
Ở các hoạt động PDP và SMART, kết quả được chấm theo thang điểm 10 và quy đổi sang các mức A, B, C, D, F. Thầy cô theo dõi con thường xuyên trong suốt học kì, kết hợp bài đánh giá giữa kì và cuối kì dưới nhiều hình thức: bài thực hành, sản phẩm, thuyết trình dự án hay hồ sơ học tập.
Với tiếng Anh, bên cạnh điểm bài kiểm tra, con còn được ghi nhận qua những nhiệm vụ vận dụng như bài nói, bài viết, dự án. Ở môn Oxford English, thầy cô đánh giá thêm thói quen học tập của con qua năm điều: chuyên cần, chuẩn bị bài, tham gia, hoàn thành nhiệm vụ và hợp tác.
Khi con gặp khó, thầy cô sẽ cùng con tìm hiểu nguyên nhân, tạo điều kiện để con bồi dưỡng, hoàn thiện sản phẩm hoặc được đánh giá bổ sung.
Mỗi bước đi là một lần trưởng thành. FPT School Long Vân mong rằng sau bốn năm THCS tại FPT School Long Vân sẽ là quãng thời gian con hiểu mình hơn, học vững hơn và tự tin về đích, sẵn sàng cho chặng đường THPT phía trước.
