Thu Phương FSCCách giúp con học giỏi toán lớp 1 luôn bắt đầu từ những thói quen nhỏ nhưng đúng hướng, giúp trẻ làm quen với các con số một cách tự nhiên và không áp lực. Ở giai đoạn này, nhiều bé còn bỡ ngỡ với ký hiệu, phép tính hoặc dễ mất tập trung, vì vậy phương pháp dạy cần đơn giản, trực quan và tạo cảm giác “học mà như chơi”. Khi cha mẹ đồng hành đúng cách, toán không còn là thử thách mà trở thành trò chơi vui vẻ mỗi ngày. FPT Schools tổng hợp 10 cách dễ hiểu và dễ áp dụng để giúp trẻ ghi nhớ lâu và học toán hiệu quả hơn.
Chương trình toán lớp 1 gồm những gì?
Chương trình toán lớp 1 được thiết kế để trẻ làm quen bước đầu với số học và tư duy logic, vì vậy nội dung vừa cơ bản vừa gần gũi với đời sống. Trước hết, trẻ học nhận biết và viết số từ 0 đến 100. Các con tập đọc số, viết số đúng thứ tự, đếm tiến – đếm lùi và so sánh số lớn hơn, nhỏ hơn hoặc bằng. Đây là nền tảng giúp trẻ hình dung được “thế giới của các con số”.
Tiếp theo là phép cộng và phép trừ cơ bản. Trẻ bắt đầu với phép tính trong phạm vi 10, sau đó mở rộng lên 20 rồi 100. Ở giai đoạn này, trẻ vừa dùng que tính và đồ vật thật để thao tác, vừa tập tính nhẩm hoặc đặt tính theo cột dọc để hiểu cơ chế của phép tính.
Một phần quan trọng khác là bài toán có lời văn. Trẻ được hướng dẫn đọc đề, tìm từ khóa như “thêm”, “bớt”, “còn lại”, “tất cả”, rồi viết phép tính phù hợp. Phần này không chỉ rèn tư duy toán mà còn nâng cao khả năng đọc hiểu.
Toán lớp 1 cũng bao gồm nhận biết các hình học cơ bản, như hình vuông, hình tròn, hình tam giác và hình chữ nhật. Trẻ được làm quen với việc ghép – tách hình, xác định vị trí (trên, dưới, trước, sau, trái, phải) để xây nền tảng hình học trực quan. Bên cạnh đó, trẻ học về đo lường và thời gian, bắt đầu bằng đo độ dài bằng xăng-ti-mét, xem đồng hồ kim giờ đúng, và nhận biết một số mệnh giá tiền Việt Nam quen thuộc.
Cuối cùng, chương trình khuyến khích trẻ vận dụng toán vào đời sống như đếm đồ vật, phân nhóm, so sánh số lượng hoặc thực hiện ước lượng đơn giản. Những hoạt động này giúp toán học trở nên gần gũi, dễ hiểu và tự nhiên hơn với trẻ.
>> Xem thêm: Cách học giỏi toán hình hiệu quả dành cho học sinh THCS – THPT
Khó khăn khi con học toán lớp 1
Trẻ bắt đầu học toán lớp 1 thường gặp nhiều bỡ ngỡ vì phải làm quen với cách học hoàn toàn mới. Những khó khăn dưới đây xuất hiện ở hầu hết học sinh và là phản ứng tự nhiên khi trẻ bước vào môi trường có tính kỷ luật và tư duy logic hơn mầm non.
Chưa quen với chữ số và các ký hiệu toán học
Trẻ lớp 1 vừa rời khỏi môi trường mầm non – nơi các hoạt động chủ yếu dựa trên hình ảnh, vận động và trò chơi – nên việc làm quen với chữ số và ký hiệu toán học là một bước chuyển lớn. Nhiều bé viết số bị ngược (như 3, 5, 7), đọc số sai thứ tự, nhầm lẫn giữa 6 và 9 hoặc phải nhìn mẫu mới viết được.
Các ký hiệu như “+”, “–”, “=” tuy đơn giản với người lớn nhưng lại là ngôn ngữ hoàn toàn mới với trẻ. Bé chưa hiểu mỗi ký hiệu mang ý nghĩa gì, dùng khi nào, nên dễ đặt dấu sai hoặc không hiểu vì sao “2 + 3” khác “3 – 2”. Việc chưa quen này khiến trẻ mất nhiều thời gian để xử lý từng bước nhỏ, kéo theo cảm giác toán khó hoặc dễ nản.
Khả năng tập trung còn ngắn
Trẻ 6 tuổi chỉ tập trung được trong thời gian rất ngắn, thường khoảng 10–15 phút, nên việc ngồi làm toán liên tục dễ khiến con mất mạch suy nghĩ. Khi bài toán dài, có nhiều bước hoặc giáo viên/cha mẹ giải thích quá nhanh, trẻ sẽ không theo kịp và bắt đầu chán, mệt hoặc làm ẩu cho xong. Đây là phản ứng hoàn toàn tự nhiên vì não trẻ đang phát triển mạnh nhưng chưa đủ khả năng duy trì chú ý lâu như học sinh lớn.
Việc chuyển từ môi trường mầm non tự do sang cách học “ngồi yên – nghe giảng – làm bài” cũng khiến trẻ dễ xao nhãng, nhìn quanh, nghịch bút hoặc bỏ cuộc giữa chừng. Nếu không điều chỉnh cách dạy phù hợp, trẻ rất dễ hình thành tâm lý sợ toán hoặc ngán học.
Tư duy trừu tượng chưa phát triển hoàn toàn
Tư duy của trẻ lớp 1 vẫn thiên về hình ảnh và thao tác trực quan, nghĩa là các con học tốt nhất khi được nhìn thấy – chạm vào – thực hành. Vì vậy, khi chuyển sang những phép tính mang tính trừu tượng như “5 – 2”, “7 + 3”, trẻ khó hình dung trong đầu nếu không có vật thật hỗ trợ. Bé cần nhìn thấy 5 cái kẹo rồi lấy bớt 2 cái để hiểu phép trừ hoạt động thế nào.
Nếu yêu cầu trẻ tính nhẩm ngay, não con chưa đủ khả năng xử lý và sẽ cảm thấy toán rối rắm, khó hiểu. Đây là giai đoạn phát triển tự nhiên: khả năng tưởng tượng số lượng, giữ hình ảnh trong trí nhớ và xử lý con số trong đầu chỉ hoàn thiện dần sau 6 – 8 tuổi.
Khó hiểu bài toán lời văn
Bài toán lời văn là thử thách lớn với học sinh lớp 1 vì con phải thực hiện đồng thời nhiều kỹ năng: đọc đúng, hiểu nội dung, nhận ra từ khóa và xác định phép tính phù hợp. Nhiều bé đọc chậm hoặc đọc sót từ, khiến con không nắm được ý bài.
Những từ khóa như “thêm”, “bớt”, “còn lại”, “tất cả” đôi khi trẻ chưa hiểu hoàn toàn, nên dù phép tính rất đơn giản, bé vẫn làm sai vì chưa hiểu bài đang hỏi gì. Bài toán lời văn cũng đòi hỏi trẻ phải tưởng tượng tình huống: có bao nhiêu bạn, có bao nhiêu quả, thêm hay bớt đi bao nhiêu… mà không phải bé nào cũng hình dung được ngay.
Dễ bị áp lực khi làm sai
Trẻ lớp 1 rất nhạy cảm, nên cảm xúc khi học ảnh hưởng mạnh đến thái độ của con với toán. Khi làm sai và bị nhắc nhở liên tục, bị so sánh với bạn khác hoặc bị ép phải làm lại cho đúng ngay lập tức, trẻ dễ rơi vào trạng thái căng thẳng. Cảm giác “mình sai”, “mình kém hơn” khiến nhiều bé mất tự tin và ngại thử lại, dẫn đến sợ làm toán hoặc chỉ làm theo kiểu đối phó.
Ở tuổi này, trẻ vẫn xem phản ứng của cha mẹ là thước đo giá trị bản thân, vì thế chỉ một vài lần bị la hoặc chê cũng đủ để con gắn toán với cảm xúc tiêu cực. Khi áp lực tăng, não trẻ khó tiếp thu kiến thức mới, dễ nhầm lẫn và càng làm sai nhiều hơn.
>> Xem thêm: Bật mí 10 cách để học giỏi toán lớp 5 hiệu quả, hiểu sâu, nhớ lâu
10 cách giúp con học giỏi toán lớp 1 dễ áp dụng
Khi cha mẹ đồng hành nhẹ nhàng, đúng phương pháp, toán sẽ trở thành trò chơi quen thuộc mỗi ngày. Dưới đây là 10 cách giúp con học giỏi toán lớp 1 theo hướng dễ áp dụng, phù hợp tâm lý trẻ và có thể thực hiện ngay tại nhà.
Luyện chắc chữ số và cách đọc – viết số
Luyện chắc chữ số và cách đọc – viết số là bước nền tảng quan trọng nhất trong cách giúp con học giỏi toán lớp 1. Nhiều bé chưa nhận diện rõ hình dạng chữ số, viết số còn ngược hoặc đọc lẫn lộn thứ tự, nên việc con làm sai phép tính sau đó là điều hoàn toàn dễ hiểu. Ở giai đoạn này, trẻ cần được nhìn, nghe và thực hành thật nhiều để tạo “dấu ấn” ổn định trong trí nhớ.
Cha mẹ có thể cho con luyện viết số trên bảng trắng, thẻ số, hoặc tô theo các nét đứt để quen dần với cấu trúc từng chữ số. Khi đọc, nên cho trẻ đếm đồ vật thật như khối gỗ, nắp chai, viên bi để hiểu mỗi số tương ứng với bao nhiêu lượng. Việc kết hợp giữa viết – đọc – đếm giúp não trẻ hình thành mối liên kết bền vững với các con số, từ đó trẻ sẽ tính toán nhanh, chính xác và tự tin hơn trong những bài học tiếp theo.
Dùng đồ vật thật để dạy cộng – trừ
Dùng đồ vật thật để dạy cộng – trừ là cách giúp con học giỏi toán lớp 1 tự nhiên nhất, bởi tư duy của các con vẫn thiên về trực quan và thao tác bằng tay. Khi trẻ được nhìn thấy những viên bi, miếng lego hay cái kẹo tăng lên hoặc bớt đi, con sẽ hiểu ngay bản chất của phép tính mà không cần tưởng tượng quá nhiều.
Ví dụ, để dạy “3 + 2”, cha mẹ có thể đặt trước mặt con 3 chiếc kẹo, sau đó thêm 2 chiếc và để trẻ tự đếm toàn bộ. Tương tự, với phép trừ, hãy cho trẻ cầm 5 cái nắp chai rồi “bỏ ra” 2 cái để thấy lượng thay đổi. Những thao tác thật như vậy giúp não trẻ xây dựng khái niệm cộng là “thêm vào”, trừ là “bớt đi”, từ đó trẻ dễ tính nhẩm và ghi nhớ lâu hơn.
Biến toán học thành trò chơi nhỏ
Biến toán học thành trò chơi nhỏ giúp trẻ lớp 1 tiếp cận con số một cách tự nhiên, vui vẻ và giàu hứng thú hơn so với việc ngồi làm phiếu bài tập khô khan. Ở tuổi này, trẻ học tốt nhất khi được vận động, thử nghiệm và tương tác, nên những trò chơi đơn giản như đếm bước chân, tìm vật theo số lượng hay thi xem ai tìm được nhiều hình tam giác trong phòng khiến việc học trở nên nhẹ nhàng như đang khám phá.
Cha mẹ có thể tạo các trò chơi ngắn 3 – 5 phút: xoay vòng chọn số, tung xúc xắc để làm phép tính, hoặc dùng que tính để “xây cầu” với số lượng đúng yêu cầu. Khi toán gắn liền với niềm vui và hoạt động, trẻ không chỉ tiếp thu nhanh hơn mà còn duy trì được thói quen học lâu dài mà không bị áp lực.
Giải thích cho con hiểu, không học vẹt
Giải thích cho con hiểu thay vì để con học vẹt là chìa khóa giúp trẻ lớp 1 thật sự nắm được bản chất của toán học. Khi trẻ chỉ nhớ kết quả hoặc làm theo mẫu, con sẽ dễ rơi vào tình huống “quên là làm sai ngay”, vì não bộ chưa thực sự hiểu quy luật đằng sau phép tính. Ngược lại, khi trẻ hiểu được vì sao “3 + 2 bằng 5”, vì sao phải dùng dấu “–” trong tình huống bớt đi, con sẽ tự tin hơn rất nhiều và có khả năng tự suy luận trong các bài toán mới.
Cha mẹ có thể hỏi những câu nhẹ nhàng như “Con đang làm gì vậy?”, “Tại sao con dùng phép cộng ở đây?” để trẻ tự diễn đạt lại quá trình suy nghĩ của mình. Khi trẻ nói được, nghĩa là trẻ hiểu; còn nếu con lúng túng, đó là lúc ta quay lại bước trực quan hơn như dùng đồ vật thật hoặc vẽ hình minh họa.
Việc nuôi dưỡng thói quen hiểu bản chất ngay từ lớp 1 sẽ giúp trẻ học toán mạnh mẽ hơn ở các lớp sau, không bị phụ thuộc vào việc học thuộc máy móc.
Học ngắn – đều – vui
Học ngắn – đều – vui là nguyên tắc trong cách giúp con học giỏi toán lớp 1 tiếp thu toán một cách tự nhiên và bền vững hơn bất kỳ phương pháp nào khác. Ở độ tuổi này, khả năng tập trung của trẻ chỉ kéo dài khoảng 10 – 15 phút, nên việc bắt con ngồi học lâu sẽ khiến bé mệt, chán và dễ sinh tâm lý sợ toán. Thay vào đó, việc chia thời gian học thành những buổi rất ngắn nhưng lặp lại đều đặn mỗi ngày sẽ giúp não trẻ ghi nhớ tốt hơn và tạo cảm giác quen thuộc với môn học.
Mỗi buổi chỉ cần 10 phút luyện số, vài bài tính nhẩm nhỏ hoặc một trò chơi toán đơn giản là đủ để kích hoạt tư duy. Khi không khí học tập vui vẻ, nhẹ nhàng, có sự khen ngợi và động viên đúng lúc, trẻ sẽ bước vào bài học với tinh thần thoải mái, tiếp thu nhanh và giữ được hứng thú lâu dài.
Ứng dụng toán vào đời sống
Ứng dụng toán vào đời sống giúp trẻ lớp 1 hiểu rằng toán không phải những con số khô khan trên vở, mà là công cụ hiện diện ở khắp mọi nơi trong sinh hoạt hằng ngày. Khi trẻ được “chạm” vào toán trong bối cảnh thực tế, con sẽ nhớ nhanh hơn, hiểu sâu hơn và tự nhiên hình thành tư duy logic.
Cha mẹ có thể để con đếm trái cây khi đi chợ, chia bánh thành các phần bằng nhau, so sánh hai hộp sữa xem hộp nào nhiều hơn, hoặc tự tính số bước từ cửa đến bàn học. Ngay cả những việc đơn giản như xem đồng hồ, sắp xếp đồ chơi theo kích thước, đếm số chén bát khi dọn bàn cũng là cơ hội để trẻ luyện toán.
Việc cảm nhận toán qua hành động thật giúp trẻ kết nối kiến thức trên lớp với đời sống, từ đó giảm cảm giác “toán khó” và tăng hứng thú học tập một cách tự nhiên.
Luyện đọc để làm tốt bài toán lời văn
Luyện đọc để làm tốt bài toán lời văn là bước cách giúp con học giỏi toán lớp 1 mà nhiều phụ huynh thường bỏ qua, nhưng thực tế lại quyết định trực tiếp đến khả năng làm toán của con. Phần lớn lỗi sai ở dạng bài này không nằm ở phép tính mà ở việc trẻ không hiểu đề bài đang nói gì. Khi kỹ năng đọc còn chậm, trẻ dễ bỏ sót từ, hiểu sai ý hoặc không nhận ra các từ khóa quan trọng như “thêm”, “bớt”, “nhiều hơn”, “còn lại”.
Vì vậy, luyện đọc mỗi ngày giúp trẻ xử lý câu chữ nhanh hơn, hiểu nội dung trọn vẹn và biết suy ra tình huống toán học phía sau. Phụ huynh có thể cho bé đọc truyện ngắn, đọc đề bài thành tiếng, yêu cầu con kể lại bằng lời của mình hoặc gạch chân từ khóa trong đề. Khi đọc tốt, trẻ không chỉ giải nhanh bài toán lời văn mà còn tự tin hơn, không còn cảm giác “toán khó” dù bản chất vấn đề thuộc về ngôn ngữ.
Sử dụng công cụ học toàn online
Sử dụng công cụ học toán online là cách giúp con học giỏi toán lớp 1 tiếp cận kiến thức một cách sinh động và dễ hiểu hơn nhờ hình ảnh, âm thanh và tương tác trực tiếp. Các ứng dụng học toán hiện nay thường được thiết kế như trò chơi, có nhân vật hướng dẫn, điểm thưởng và mức độ tăng dần, giúp trẻ cảm thấy việc học thú vị thay vì áp lực.
Khi gặp phép cộng – trừ, trẻ được thao tác kéo thả, chọn đáp án hoặc ghép cặp, nhờ đó hiểu bản chất phép tính mà không cần phải “tưởng tượng” quá nhiều. Một số ứng dụng còn có tính năng theo dõi tiến độ, gợi ý bài học phù hợp với năng lực, giúp cha mẹ biết con đang mạnh – yếu ở đâu để hỗ trợ đúng cách.
Tuy vậy, thời gian sử dụng cần hợp lý, tránh lạm dụng màn hình; mục tiêu là biến công cụ online thành trợ thủ giúp trẻ hứng thú và hiểu bài tốt hơn, chứ không thay thế hoàn toàn việc học trực tiếp hay tương tác thực tế.
Sử dụng tài liệu phù hợp năng lực
Sử dụng tài liệu phù hợp năng lực giúp trẻ lớp 1 học toán một cách chắc chắn và không bị quá tải. Ở giai đoạn này, sự chênh lệch giữa các bé là rất lớn: có bé đọc viết tốt, tiếp thu nhanh; nhưng cũng có bé còn chậm, cần nhiều thời gian làm quen với các con số. Nếu tài liệu quá khó, trẻ sẽ dễ nản, làm sai liên tục và hình thành tâm lý sợ toán. Ngược lại, nếu tài liệu quá dễ, trẻ thiếu cơ hội rèn luyện và khó tiến bộ.
Vì vậy, cha mẹ nên bắt đầu bằng những cuốn bài tập cơ bản, có hình minh họa, câu hỏi ngắn, sau đó mới nâng dần độ khó theo mức độ tự tin của con. Có thể quan sát xem trẻ làm bài có thoải mái không, mất bao lâu để hoàn thành một trang, và có cần nhắc nhiều hay không để điều chỉnh tài liệu cho phù hợp.
Khen đúng – sửa nhẹ
Khen đúng – sửa nhẹ là nguyên tắc vàng khi đồng hành cùng trẻ trong cách giúp con học giỏi toán lớp 1. Ở lứa tuổi này, cảm xúc của trẻ rất nhạy và dễ bị ảnh hưởng bởi thái độ của người lớn. Một lời khen đúng lúc như “Con cố gắng rất tốt”, “Con làm cẩn thận đấy” sẽ giúp trẻ cảm thấy tự tin, hứng thú và sẵn sàng thử sức với bài khó hơn. Quan trọng là khen vào nỗ lực, không chỉ khen vào kết quả, để trẻ hiểu rằng sự chăm chỉ mới là điều giúp con giỏi lên mỗi ngày.
Ngược lại, khi trẻ làm sai, cách sửa phải thật nhẹ nhàng. Thay vì nói “Sai rồi, làm lại!”, cha mẹ có thể dùng câu gợi mở như “Con thử kiểm tra lại bước này xem sao?”, “Nếu con dùng que tính thì có dễ hơn không nhỉ?”. Sự hướng dẫn mềm mại giúp trẻ cảm thấy an toàn khi mắc lỗi, không sợ sai và dám thử lại. Khi bài học gắn liền với cảm xúc tích cực, trẻ sẽ học nhanh hơn, nhớ lâu hơn và dần hình thành thái độ yêu thích toán học thay vì e dè, căng thẳng.
Dấu hiệu trẻ đang học toán hiệu quả
Dấu hiệu trẻ học toán hiệu quả không chỉ thể hiện ở điểm số mà còn xuất hiện trong những thay đổi rất tự nhiên trong cách con tư duy, phản ứng và tiếp cận bài học hằng ngày. Khi trẻ nhớ số nhanh, viết số đúng hướng và đọc – đếm mạch lạc, điều đó cho thấy não bộ đã hình thành liên kết vững chắc với các con số. Bé không còn nhầm lẫn giữa 6 và 9, không viết số ngược và có thể đếm tiến – lùi mà không bị ngắt quãng, chứng tỏ nền tảng số học đang ổn định hơn.
Một biểu hiện quan trọng khác là trẻ biết giải thích lại cách làm bằng lời của mình. Khi được hỏi “Vì sao con tính như vậy?”, trẻ có thể mô tả rõ ràng từng bước, cho thấy con thật sự hiểu bản chất của phép tính thay vì học thuộc máy móc. Đây là bước chuyển mạnh mẽ từ “làm theo mẫu” sang “tự tư duy”.
Song song đó, trẻ bắt đầu tự chọn cách làm phù hợp như dùng que tính, vẽ hình minh họa hoặc tính nhẩm tùy bài. Việc linh hoạt đổi phương pháp cho thấy con đã biết quan sát, phân tích và chọn công cụ hỗ trợ phù hợp – một kỹ năng rất quan trọng trong học toán lâu dài.
Ngoài ra, việc trẻ giảm dần lỗi sai lặp lại cũng là một chỉ báo rõ nét. Những lỗi như quên mang dấu, viết số ngược hay bỏ sót bước được khắc phục dần chứng tỏ trẻ đang hiểu và ghi nhớ sâu hơn. Khi đối diện với bài khó, trẻ biết tự kiểm tra lại thay vì hoang mang hoặc bỏ cuộc.
Với bài toán lời văn, trẻ đọc đề trôi chảy hơn, biết gạch chân từ khóa và nắm nhanh yêu cầu, không còn lúng túng trước các câu hỏi như trước. Điều này chứng tỏ kỹ năng đọc hiểu – yếu tố quan trọng nhất khi làm toán lời văn – đang tiến bộ song song với tư duy toán học.
Cuối cùng, dấu hiệu rõ ràng nhất chính là tâm lý học toán tích cực. Trẻ tự giác lấy sách vở, làm bài với thái độ thoải mái hơn, không than thở hay tránh né. Khi làm sai, con bình tĩnh sửa, không sợ bị mắng và không mất tự tin. Đây là nền tảng cảm xúc vững chắc giúp trẻ tiến bộ bền vững và duy trì tình yêu với môn toán trong những năm tiếp theo.
Những sai lầm cha mẹ thường mắc khi dạy toán lớp 1
Những sai lầm cha mẹ thường mắc khi áp dụng cách giúp con học giỏi toán lớp 1 thường xuất phát từ mong muốn con nhanh tiến bộ, nhưng vì chưa hiểu rõ đặc điểm tư duy của trẻ 6 tuổi nên dễ dẫn đến phản tác dụng. Đây là giai đoạn nền tảng, nên chỉ một vài sai sót nhỏ cũng có thể khiến trẻ sợ toán, mất tự tin hoặc hình thành thói quen học không đúng cách.
Sai lầm phổ biến nhất là ép con học quá nhiều trong một buổi, bắt con làm hàng loạt trang bài tập để “cho quen”. Trẻ lớp 1 chỉ duy trì được 10 – 15 phút tập trung, nên việc ngồi học kéo dài khiến con mệt, mất hứng thú và hình thành cảm giác toán rất nặng nề. Khi não trẻ quá tải, khả năng ghi nhớ và tư duy cũng giảm mạnh.
Một lỗi khác là dạy con bằng cách làm mẫu hoàn toàn, nghĩa là cha mẹ giải trước rồi bảo con chép lại. Cách này làm trẻ tưởng rằng chỉ cần bắt chước là có kết quả, khiến con phụ thuộc vào người lớn và không hình thành tư duy logic. Chỉ cần thay đổi một chi tiết nhỏ trong đề bài, trẻ sẽ lập tức lúng túng vì không hiểu bản chất.
Nhiều cha mẹ cũng chọn sai tài liệu, thường là quá khó hoặc quá nâng cao. Ở độ tuổi này, trẻ cần kiến thức cơ bản rõ ràng trước khi tăng độ khó. Nếu bài tập vượt quá khả năng, trẻ sẽ làm sai liên tục, cảm thấy mình “kém”, dẫn đến mất tự tin và sợ học. Ngược lại, nếu bài quá dễ, trẻ cũng không có cơ hội rèn luyện và dễ chủ quan.
Một sai lầm nữa là mắng, chê hoặc so sánh con khi làm sai. Trẻ lớp 1 rất nhạy cảm, nên chỉ cần vài lời nhận xét tiêu cực như “Sao con chậm thế?” hay “Bạn A làm được, sao con không làm được?” cũng đủ khiến trẻ tự ti và hình thành nỗi sợ toán. Khi con sợ sai, con sẽ né tránh, không dám thử nghiệm và thiếu dũng khí giải bài khó.
Không ít phụ huynh còn quá chú trọng vào điểm số mà quên mất quá trình học. Trẻ làm được 10 phép tính đúng chưa chắc đã hiểu, còn trẻ làm sai đôi khi lại đang trong quá trình khám phá và xây dựng tư duy. Việc quá kỳ vọng vào kết quả dễ khiến cha mẹ bỏ lỡ cơ hội dạy con hiểu sâu.
Cuối cùng, việc không gắn toán với đời sống thực tế cũng là nguyên nhân khiến trẻ thấy môn toán xa lạ, trừu tượng và khó nhớ. Nếu con chỉ gặp toán trong sách vở mà không được trải nghiệm qua việc đếm đồ chơi, chia bánh, đo độ dài hay xem đồng hồ, trẻ sẽ khó hình dung ý nghĩa của phép tính và dễ nhanh quên.
Hành trình hỗ trợ con làm quen với toán lớp 1 sẽ trở nên dễ dàng hơn khi cha mẹ áp dụng đúng phương pháp và tạo cho trẻ môi trường học thoải mái. Những gợi ý trên chính là cách giúp con học giỏi toán lớp 1 một cách tự nhiên, dễ hiểu và nhớ lâu, giúp trẻ không chỉ nắm chắc kiến thức mà còn hình thành tư duy logic ngay từ sớm. Khi toán được biến thành trải nghiệm vui vẻ, gắn với hoạt động hằng ngày, trẻ sẽ tự tin hơn, chủ động hơn và giữ được hứng thú lâu dài với môn học.
Vương Nhung FPT Schools
