Trong bối cảnh giáo dục hiện đại đang chuyển dịch mạnh mẽ từ việc truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực toàn diện cho học sinh, việc đổi mới phương pháp dạy và học ngoại ngữ trở thành một yêu cầu tất yếu. Tại FPT Schools, tiếng Anh không chỉ được xem là một môn học, mà còn là công cụ để học sinh rèn luyện tư duy, khả năng giao tiếp học thuật và từng bước hình thành năng lực hội nhập quốc tế. Trên tinh thần đó, học sinh FPT School Hải Phòng đã có một tiết học tiếng Anh đặc biệt khi tham gia hoạt động tranh luận liên trường cùng học sinh FPT School Cầu Giấy, mở ra một không gian học tập giàu tính kết nối, đối thoại và tư duy phản biện.
Hoạt động được triển khai xoay quanh chủ đề tranh luận “People shape places more than places shape people?”, một vấn đề mang tính mở, gắn liền với đời sống xã hội và phù hợp để học sinh thể hiện quan điểm cá nhân bằng tiếng Anh. Thay vì tiếp cận bài học theo hình thức luyện tập ngữ pháp hay kỹ năng đơn lẻ, học sinh được đặt vào một tình huống học tập thực tế, nơi ngôn ngữ trở thành phương tiện để trao đổi ý tưởng, lập luận và phản biện. Việc bước ra khỏi khuôn khổ lớp học quen thuộc giúp học sinh tiếp cận một trải nghiệm học tập mới, trong đó mỗi em đều được khuyến khích chủ động suy nghĩ, trình bày quan điểm và lắng nghe góc nhìn đa chiều từ bạn bè đến từ một cơ sở khác trong hệ thống FPT Schools.
Trong suốt buổi học, học sinh hai trường được chia thành các nhóm nhỏ để thảo luận, phân tích chủ đề và xây dựng lập luận bằng tiếng Anh. Quá trình làm việc nhóm yêu cầu các em không chỉ vận dụng vốn từ vựng và cấu trúc ngôn ngữ phù hợp, mà còn phải thống nhất quan điểm, phân công vai trò và phối hợp hiệu quả để truyền tải ý tưởng một cách mạch lạc. Mỗi trường sau đó cử nhóm đại diện tham gia phần tranh luận trực tiếp, lần lượt trình bày quan điểm, đưa ra dẫn chứng thực tế, phản biện lập luận của nhóm đối diện và bảo vệ ý kiến của mình trước tập thể. Đây là một thử thách không nhỏ đối với học sinh, đặc biệt khi mọi hoạt động đều được thực hiện bằng tiếng Anh trong một môi trường học thuật mang tính tương tác cao.
Thông qua hoạt động tranh luận, học sinh không chỉ được nâng cao năng lực sử dụng tiếng Anh trong bối cảnh học thuật, mà còn rèn luyện tư duy phản biện và khả năng lập luận logic. Việc phân tích mối quan hệ giữa con người và môi trường sống đòi hỏi các em phải suy nghĩ sâu, liên hệ với thực tế xã hội, từ đó hình thành những góc nhìn cá nhân có cơ sở. Quá trình phản biện giúp học sinh học cách đặt câu hỏi, đánh giá lập luận của người khác và điều chỉnh quan điểm của bản thân khi cần thiết. Đây là những kỹ năng quan trọng, không chỉ phục vụ cho việc học ngoại ngữ mà còn có giá trị lâu dài trong quá trình học tập, thi cử và định hướng nghề nghiệp sau này.
Hoạt động học tập liên trường cũng mang đến cho học sinh cơ hội làm việc cùng bạn bè đến từ những môi trường học tập khác nhau, qua đó tăng cường sự tự tin và khả năng thích ứng. Khi tham gia tranh luận với học sinh FPT School Cầu Giấy, học sinh FPT School Hải Phòng được tiếp xúc với nhiều phong cách diễn đạt, cách lập luận và góc nhìn đa dạng. Sự khác biệt này không tạo ra khoảng cách, mà ngược lại, trở thành chất liệu quan trọng giúp các em học cách tôn trọng sự đa dạng, lắng nghe quan điểm khác biệt và từng bước hình thành tư duy công dân toàn cầu – một trong những năng lực cốt lõi mà FPT Schools hướng tới trong chương trình giáo dục toàn diện.
Đối với phụ huynh, những tiết học như vậy phản ánh rõ định hướng giáo dục của nhà trường trong việc phát triển học sinh một cách cân bằng giữa kiến thức, kỹ năng và bản lĩnh cá nhân. Việc học sinh được sử dụng tiếng Anh trong các hoạt động tranh luận học thuật giúp phụ huynh yên tâm hơn về khả năng ứng dụng ngôn ngữ của con em mình, không chỉ trong các kỳ thi mà còn trong môi trường học tập và làm việc quốc tế trong tương lai. Đây cũng là minh chứng cho việc FPT Schools không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy, tạo điều kiện để học sinh học thông qua trải nghiệm, tương tác và thực hành, thay vì chỉ tiếp thu kiến thức một chiều.
Tại FPT School Hải Phòng, tiếng Anh được tích hợp chặt chẽ với các hoạt động phát triển tư duy, kỹ năng giao tiếp và làm việc nhóm. Những tiết học giàu tính kết nối như hoạt động tranh luận liên trường không chỉ giúp học sinh nâng cao năng lực ngôn ngữ, mà còn góp phần xây dựng sự tự tin, tinh thần chủ động và khả năng thích ứng trong bối cảnh hội nhập. Thông qua việc thường xuyên tổ chức các hoạt động học tập sáng tạo, nhà trường từng bước tạo dựng một môi trường học tập mở, nơi học sinh được khuyến khích thể hiện bản thân, học hỏi từ bạn bè và không ngừng mở rộng giới hạn của chính mình.
Hoạt động tranh luận tiếng Anh giữa học sinh FPT School Hải Phòng và FPT School Cầu Giấy vì vậy không chỉ là một tiết học ngoại ngữ, mà còn là một trải nghiệm giáo dục có chiều sâu, gắn liền với mục tiêu phát triển năng lực toàn diện cho học sinh FPT Schools trong năm học hiện tại và các năm học tiếp theo. Thông qua những trải nghiệm như vậy, học sinh được trang bị nền tảng vững chắc về ngôn ngữ, tư duy và bản lĩnh, sẵn sàng bước vào các kỳ thi, chương trình học thuật và môi trường học tập quốc tế trong tương lai.
