Là một trong ba trụ cột giáo dục tại FPT Schools, nhóm hoạt động trải nghiệm tự chọn Phát triển cá nhân (PDP) hướng đến bồi dưỡng nhân cách, phát triển các năng lực quan trọng của thế kỷ 21 và khơi mở tiềm năng của mỗi học sinh.
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC THẾ KỶ 21
Trong bối cảnh thế giới liên tục thay đổi, tư duy phản biện, sáng tạo, giao tiếp, hợp tác, giải quyết vấn đề, tự chủ và định hướng là những năng lực cần thiết để người trẻ thích ứng với các yêu cầu mới. Tại Trường THPT FPT, nhóm hoạt động PDP chú trọng bồi dưỡng những năng lực này bằng hoạt động học tập qua dự án/Procject và Well-being, tạo điều kiện để học sinh phát triển hài hòa về tư duy, kỹ năng và đời sống tinh thần.
Với phương pháp học tập theo dự án, Project khuyến khích học sinh chủ động tìm hiểu vấn đề, phân tích thông tin, xây dựng ý tưởng và phát triển sản phẩm. Trong quá trình thực hiện, các bạn có cơ hội vận dụng kiến thức vào thực tiễn, tiếp cận vấn đề từ nhiều góc độ, phân công nhiệm vụ và phối hợp với các thành viên trong nhóm. Mỗi dự án vì thế trở thành một quá trình học tập có tính thực hành, giúp học sinh rèn luyện tư duy độc lập, khả năng sáng tạo và tinh thần trách nhiệm với công việc chung.
Song hành với đó, Well-being hướng đến việc nâng cao nhận thức về sức khỏe tinh thần và khả năng quản lý cảm xúc. Học sinh được bồi dưỡng kỹ năng nhận diện cảm xúc, ứng phó với áp lực, xây dựng các mối quan hệ tích cực, hướng đến những đóng góp giá trị cho cộng đồng. Khi hiểu rõ hơn về trạng thái của bản thân, các bạn có thêm cơ sở để điều chỉnh hành vi, chăm sóc đời sống tinh thần và duy trì sự cân bằng trong học tập cũng như sinh hoạt.
Sự kết hợp giữa Project và Well-being tạo nên hai hướng tiếp cận bổ trợ cho nhau: phát triển năng lực giải quyết vấn đề trong thực tiễn và nâng cao khả năng thấu hiểu bản thân.
HỢP TÁC HỌC THUẬT QUỐC TẾ, MỞ RỘNG TƯ DUY TOÀN CẦU
Một điểm nổi bật trong nhóm hoạt động PDP tại Trường THPT FPT là những cơ hội để học sinh học tập và hợp tác cùng bạn bè quốc tế. Thay vì chỉ tiếp cận kiến thức trong phạm vi lớp học, các bạn được đặt vào những dự án có chủ đề gắn với các vấn đề khoa học, xã hội và Mục tiêu Phát triển bền vững của Liên Hợp Quốc (SDGs). Quá trình cùng nghiên cứu, trao đổi và tìm kiếm giải pháp giúp học sinh mở rộng góc nhìn, đồng thời hiểu rằng một vấn đề có thể được nhìn nhận theo nhiều cách khác nhau tùy thuộc vào bối cảnh văn hóa và xã hội.
Trong các hoạt động hợp tác với Shibaura Institute of Technology Kashiwa Junior and Senior High School (Nhật Bản), Cedar Girls’ Secondary School và Greenridge Secondary School (Singapore), học sinh cùng trao đổi về những chủ đề như bảo vệ môi trường, chăm sóc sức khỏe tinh thần, tiếp cận nước sạch và giảm nghèo. Từ một chủ đề chung, các bạn có cơ hội chia sẻ cách nhìn của mình, lắng nghe quan điểm từ những người bạn ở quốc gia khác và đối chiếu những khác biệt trong cách tiếp cận. Đây cũng là quá trình rèn luyện khả năng bày tỏ quan điểm, tiếp nhận ý kiến và cùng xây dựng cách hiểu về một vấn đề.
Cơ hội học tập quốc tế được mở rộng thông qua Sakura Science Exchange Program của Bộ Khoa học và Công nghệ Nhật Bản, kết hợp giữa hoạt động học thuật và trải nghiệm văn hóa. Trong chương trình giao lưu tại Nhật Bản, học sinh Trường THPT FPT thực hiện dự án về chủ đề “Kiến trúc hiện đại và truyền thống”, kết hợp tìm hiểu kiến thức với quan sát thực tế. Việc trực tiếp trải nghiệm một không gian văn hóa mới giúp các bạn tiếp cận phương pháp học tập đa dạng, chia sẻ cách nhìn nhận vấn đề và hiểu thêm về đặc trưng văn hóa của quốc gia sở tại.
Bên cạnh những dự án chuyên sâu, các hoạt động kết nối với National Junior College, Daido Senior High School (Nhật Bản) và Queenstown Secondary School (Singapore) tạo thêm những không gian giao lưu, nơi học sinh có thể học hỏi và kết nối qua nhiều hình thức. Dù ở một dự án học thuật hay một hoạt động giao lưu, điểm chung vẫn nằm ở quá trình cùng tham gia và tương tác với những người có nền tảng khác biệt. Khi phải trình bày quan điểm, lắng nghe, thống nhất mục tiêu và phối hợp để hoàn thành nhiệm vụ, học sinh từng bước hình thành năng lực giao tiếp liên văn hóa, khả năng hợp tác và tư duy toàn cầu. Đây là những năng lực được hình thành từ trải nghiệm thực tế và có ý nghĩa trong quá trình học tập, hội nhập về sau.
HIỂU BẢN THÂN, CHỦ ĐỘNG ĐỊNH HÌNH HƯỚNG NGHIỆP
Để xác định hướng phát triển phù hợp, mỗi học sinh cần bắt đầu từ việc hiểu mình là ai, yêu thích điều gì, có thế mạnh nào. Tại Trường THPT FPT, nội dung hướng nghiệp được lồng ghép trong quá trình học tập và các hoạt động trải nghiệm, giúp học sinh khám phá năng lực, nhận diện giá trị cá nhân.
Hằng năm, nhà trường tổ chức sự kiện Ngày hội Giáo dục & Hướng nghiệp với các hoạt động talkshow, hội thảo chuyên đề, giao lưu cùng cựu học sinh và tư vấn trực tiếp với chuyên gia. Qua việc lắng nghe những chia sẻ thực tế, tiếp cận các lĩnh vực đa dạng và trao đổi về mối quan tâm của mình, học sinh có thêm góc nhìn để đối chiếu, từ đó mở rộng khả năng lựa chọn hướng đi phù hợp.
BỒI DƯỠNG NHÂN CÁCH, NUÔI DƯỠNG TINH THẦN TRÁCH NHIỆM
Bên cạnh việc phát triển kiến thức và kỹ năng, Trường THPT FPT chú trọng giáo dục học sinh về những vấn đề thiết thực trong cuộc sống. Nhà trường thường xuyên tổ chức các workshop, hội thảo như phòng chống ma túy học đường, chăm sóc sức khỏe sinh sản và tình dục, xây dựng mối quan hệ lành mạnh, bảo đảm an toàn trên không gian số,…
Thông qua những nội dung này, học sinh nâng cao nhận thức về sức khỏe, quyền riêng tư và giới hạn cá nhân, đồng thời biết cân nhắc hệ quả trước khi đưa ra quyết định. Đây là cơ sở để các bạn hình thành thái độ sống tích cực, tôn trọng người khác và chủ động lựa chọn cách ứng xử phù hợp trong các tình huống thực tế.
Với định hướng phát triển cá nhân toàn diện, nhóm hoạt động PDP tạo điều kiện để học sinh bồi đắp phẩm chất, khám phá tiềm năng và mở rộng kết nối với cộng đồng. Những trải nghiệm này góp phần hình thành bản lĩnh, tinh thần trách nhiệm và khả năng thích ứng, giúp các bạn tự tin hơn trên hành trình trưởng thành và hội nhập toàn cầu.
