Trong bối cảnh hội nhập quốc tế, tiếng Anh không chỉ là một môn học mà còn là công cụ giúp học sinh tiếp cận tri thức, giao tiếp và tự tin khám phá thế giới. Tại Trường Tiểu học và THCS FPT Đà Nẵng, chương trình Tiếng Anh được xây dựng trên nền tảng Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, kết hợp với chương trình tăng cường theo định hướng quốc tế của Oxford University Press (OUP). Thông qua thời lượng học tập được tăng cường, sự đồng hành của giáo viên bản ngữ và phương pháp học qua dự án, học sinh có cơ hội phát triển đồng đều bốn kỹ năng Nghe – Nói – Đọc – Viết, từng bước sử dụng tiếng Anh tự tin trong học tập và cuộc sống.
1. Chương trình Tiếng Anh tại FPT Schools – Kết hợp chương trình của Bộ GD&ĐT và định hướng quốc tế
Tại FPT Schools, chương trình Tiếng Anh được thiết kế nhằm giúp học sinh xây dựng nền tảng ngôn ngữ vững chắc, đồng thời phát triển khả năng vận dụng tiếng Anh trong các tình huống giao tiếp thực tế.
Bên cạnh việc đảm bảo các yêu cầu của Chương trình Giáo dục phổ thông 2018, nhà trường triển khai chương trình Tiếng Anh tăng cường với định hướng phát triển năng lực ngôn ngữ theo từng giai đoạn học tập. Nội dung học được tổ chức phù hợp với độ tuổi, trình độ và nhu cầu phát triển của học sinh ở từng cấp học.
Chương trình hướng đến các mục tiêu trọng tâm:
- Phát triển đồng đều bốn kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc và Viết, tạo nền tảng cho việc sử dụng tiếng Anh hiệu quả.
- Nâng cao khả năng giao tiếp: Giúp học sinh mở rộng vốn từ vựng, phát triển phát âm và biết cách diễn đạt suy nghĩ trong những bối cảnh cụ thể.
- Rèn luyện tư duy và khả năng tự học: Khuyến khích học sinh chủ động tìm hiểu, đặt câu hỏi, trình bày quan điểm và giải quyết nhiệm vụ bằng tiếng Anh.
- Chuẩn bị cho các kỳ thi đánh giá năng lực: Hỗ trợ học sinh đáp ứng yêu cầu của chương trình giáo dục phổ thông và từng bước làm quen với các chuẩn đánh giá quốc tế phù hợp.
Thông qua việc kết hợp kiến thức ngôn ngữ với hoạt động thực hành, học sinh không chỉ học cách sử dụng từ vựng và cấu trúc câu mà còn hiểu cách vận dụng chúng để giao tiếp, trình bày ý tưởng và khám phá những lĩnh vực kiến thức khác nhau.
2. Chương trình Tiếng Anh khối Tiểu học FPT Schools – Xây dựng nền tảng ngôn ngữ từ sớm
Ở bậc Tiểu học, mục tiêu của chương trình Tiếng Anh tại FPT Schools là giúp học sinh hình thành nền tảng ngôn ngữ, phát triển khả năng nghe hiểu, giao tiếp và từng bước sử dụng tiếng Anh một cách tự nhiên.
Ngay từ lớp 1, học sinh Tiểu học FPT Schools 1,2 Đà Nẵng được tiếp cận chương trình Tiếng Anh với thời lượng theo thiết kế của nhà trường là 10 tiết mỗi tuần, tương đương khoảng 220 giờ mỗi năm học, trong đó có khoảng 40% thời lượng học cùng giáo viên bản ngữ theo thông tin chương trình được công bố.
Chương trình được tổ chức theo hai nhóm nội dung chính:
- Tiếng Anh theo Chương trình GDPT 2018: Gồm 4 tiết mỗi tuần, sử dụng bộ sách Family and Friends theo chương trình được nhà trường giới thiệu.
- Tiếng Anh tăng cường theo định hướng Oxford: Gồm 6 tiết mỗi tuần, sử dụng học liệu của Nhà xuất bản Đại học Oxford (OUP), tập trung phát triển nền tảng ngôn ngữ theo các cấp độ từ Pre-A1 đến A2.
Việc kết hợp hai nhóm nội dung giúp học sinh vừa đáp ứng mục tiêu học tập theo chương trình phổ thông, vừa có thêm thời gian thực hành và mở rộng năng lực sử dụng tiếng Anh.
Học tiếng Anh qua nhiệm vụ và dự án nhỏ
Một điểm nổi bật trong chương trình Tiếng Anh Tiểu học tại FPT Schools là việc vận dụng phương pháp Task-Based Language Teaching (TBLT) – dạy ngôn ngữ thông qua các nhiệm vụ giao tiếp và hoạt động thực hành.
Thay vì chỉ học từ vựng hoặc ghi nhớ cấu trúc ngữ pháp riêng lẻ, học sinh được đặt vào những tình huống cụ thể để sử dụng ngôn ngữ. Các em có thể thực hiện nhiệm vụ theo nhóm, hỏi và trả lời, mô tả sự vật, kể chuyện, trình bày ý tưởng hoặc hoàn thành những dự án nhỏ phù hợp với lứa tuổi.
Quá trình này giúp học sinh kết nối kiến thức trên lớp với bối cảnh giao tiếp thực tế, tăng khả năng ghi nhớ từ vựng và hình thành phản xạ sử dụng ngôn ngữ. Đồng thời, các em có cơ hội rèn luyện tư duy sáng tạo, kỹ năng hợp tác và sự tự tin khi diễn đạt suy nghĩ bằng tiếng Anh.
Việc được tiếp xúc với tiếng Anh từ sớm, kết hợp cùng các hoạt động thực hành đa dạng, tạo nền tảng để học sinh phát triển năng lực ngôn ngữ một cách từng bước và bền vững.
3. Chương trình Tiếng Anh khối THCS FPT Schools – Phát triển năng lực ngôn ngữ gắn với tư duy toàn cầu
Ở bậc THCS, chương trình Tiếng Anh tại FPT Schools tiếp tục được mở rộng nhằm đáp ứng nhu cầu giao tiếp, học tập và phát triển tư duy của học sinh trong giai đoạn trưởng thành.
Song song với chương trình của Bộ GD&ĐT sử dụng giáo trình Global Success, học sinh được học chương trình Tiếng Anh nội bộ của FPT Schools với các giáo trình Solutions và Complete IELTS theo định hướng của nhà trường.
Theo thiết kế chương trình được giới thiệu, học sinh THCS có 9 tiết Tiếng Anh mỗi tuần, trong đó có 4 tiết học cùng giáo viên bản ngữ. Thời lượng học tập tăng cường tạo thêm cơ hội để các em luyện tập giao tiếp, phát triển vốn từ vựng, nâng cao khả năng diễn đạt và vận dụng tiếng Anh trong nhiều bối cảnh khác nhau.
Học qua dự án Global Perspectives và Research
Mỗi năm học, học sinh được trải nghiệm 10 dự án thuộc hai nhóm nội dung chính:
- Global Perspectives – Quan điểm Toàn cầu: Khuyến khích học sinh tìm hiểu những vấn đề trong đời sống và xã hội, tiếp cận nhiều góc nhìn, trao đổi quan điểm và phát triển tư duy phản biện.
- Research – Nghiên cứu: Hướng dẫn học sinh tìm kiếm thông tin, nghiên cứu chủ đề, chọn lọc dữ liệu, xây dựng nội dung và trình bày kết quả bằng tiếng Anh.
Thông qua các dự án, tiếng Anh trở thành công cụ để học sinh tìm hiểu kiến thức, hợp tác với bạn bè và thể hiện quan điểm cá nhân. Các em không chỉ rèn luyện kỹ năng ngôn ngữ mà còn phát triển khả năng nghiên cứu, thuyết trình, làm việc nhóm và sử dụng công nghệ phục vụ học tập.
Phương pháp học qua dự án cũng khuyến khích học sinh chủ động tìm tòi, tự học và giải quyết vấn đề. Từ việc đặt câu hỏi, thu thập thông tin đến hoàn thiện sản phẩm, mỗi giai đoạn đều tạo cơ hội để các em thực hành tiếng Anh trong một bối cảnh có mục tiêu rõ ràng.
Nhờ đó, học sinh từng bước hình thành khả năng sử dụng ngôn ngữ linh hoạt hơn, đồng thời mở rộng hiểu biết về xã hội và phát triển tư duy toàn cầu.
4. Học tiếng Anh cùng giáo viên bản ngữ – Tăng cường giao tiếp và phản xạ ngôn ngữ
Việc học tập cùng giáo viên bản ngữ là một trong những yếu tố góp phần đa dạng hóa môi trường sử dụng tiếng Anh tại FPT Schools.
Thông qua các giờ học tương tác, học sinh có cơ hội lắng nghe cách sử dụng ngôn ngữ trong giao tiếp, thực hành phát âm, mở rộng vốn từ và luyện cách diễn đạt trong những tình huống cụ thể.
Thay vì chỉ trả lời câu hỏi theo mẫu, các em được khuyến khích đặt câu hỏi, trao đổi ý kiến, thảo luận và trình bày suy nghĩ của mình. Những hoạt động này giúp học sinh tăng cơ hội sử dụng tiếng Anh chủ động, từng bước cải thiện sự tự tin và khả năng giao tiếp.
Bên cạnh đó, việc kết hợp giữa giáo viên Việt Nam và giáo viên bản ngữ tạo điều kiện để học sinh được hỗ trợ ở nhiều khía cạnh: từ củng cố kiến thức ngôn ngữ, hiểu rõ cấu trúc và cách dùng từ đến thực hành giao tiếp trong bối cảnh gần gũi với đời sống.
Mục tiêu của chương trình không chỉ là giúp học sinh hoàn thành các bài kiểm tra mà còn hướng đến khả năng sử dụng tiếng Anh như một công cụ học tập, giao tiếp và khám phá tri thức.
5. Chương trình Oxford Quality – Đồng hành nâng cao chất lượng dạy và học tiếng Anh
Nhà xuất bản Đại học Oxford (Oxford University Press – OUP) trực thuộc Đại học Oxford, Vương quốc Anh, là đơn vị xuất bản học thuật có lịch sử lâu đời, cung cấp học liệu và tài nguyên giáo dục cho người học, giáo viên trên toàn thế giới.
Trong lĩnh vực giảng dạy tiếng Anh, OUP phát triển nhiều giáo trình, công cụ học tập và tài liệu đánh giá nhằm hỗ trợ quá trình dạy và học ở các cấp độ khác nhau.
Theo thông tin được FPT Schools công bố, nhà trường tham gia chương trình hợp tác Oxford Quality với OUP. Chương trình hướng đến việc hỗ trợ các đơn vị giáo dục nâng cao chất lượng giảng dạy tiếng Anh thông qua học liệu, công cụ dạy và học, đánh giá năng lực và hoạt động phát triển chuyên môn dành cho giáo viên.
Các nội dung hợp tác được giới thiệu bao gồm:
- Tiếp cận giáo trình và học liệu tiếng Anh theo định hướng quốc tế.
- Sử dụng các công cụ hỗ trợ dạy học và đánh giá phù hợp.
- Nhận tư vấn về nội dung, kế hoạch và phân bổ chương trình học.
- Tăng cường cơ hội phát triển chuyên môn cho đội ngũ giáo viên và cán bộ quản lý.
- Tham gia các hoạt động chuyên môn và sự kiện giáo dục theo khuôn khổ hợp tác.
Việc kết hợp học liệu Oxford với chương trình giáo dục tại FPT Schools góp phần tạo thêm cơ sở để nhà trường xây dựng môi trường học tiếng Anh có định hướng, đồng thời hỗ trợ giáo viên trong quá trình tổ chức hoạt động dạy học và đánh giá sự tiến bộ của học sinh.
Đối với học sinh, những cơ hội học tập và thực hành được thiết kế phù hợp với lứa tuổi là nền tảng để từng bước nâng cao năng lực ngôn ngữ, hình thành thói quen tự học và chuẩn bị cho các mục tiêu học tập trong tương lai.
6. FPT Schools Đà Nẵng – Trao cho học sinh “tấm hộ chiếu toàn cầu”
Tại FPT Schools Đà Nẵng, chương trình Tiếng Anh không chỉ hướng đến việc trang bị kiến thức ngôn ngữ mà còn khuyến khích học sinh sử dụng tiếng Anh để tìm hiểu thế giới, kết nối với mọi người và thể hiện những ý tưởng của bản thân.
Từ những nhiệm vụ giao tiếp nhỏ ở bậc Tiểu học đến các dự án nghiên cứu và Quan điểm Toàn cầu ở bậc THCS, học sinh được tạo điều kiện thực hành tiếng Anh trong nhiều bối cảnh khác nhau. Qua đó, các em có cơ hội phát triển đồng thời năng lực ngôn ngữ, tư duy phản biện, khả năng hợp tác và tinh thần chủ động học tập.
Sự kết hợp giữa chương trình của Bộ GD&ĐT, chương trình tăng cường theo định hướng Oxford, giáo viên bản ngữ và phương pháp học qua dự án tạo nên lộ trình phát triển tiếng Anh xuyên suốt hai cấp học.
Với định hướng đó, FPT Schools mong muốn giúp mỗi học sinh từng bước sử dụng tiếng Anh tự tin hơn, chủ động tiếp cận tri thức và sẵn sàng nắm bắt những cơ hội trong môi trường học tập, làm việc và giao lưu quốc tế.
FPT Schools Đà Nẵng – Phát triển năng lực tiếng Anh, nuôi dưỡng tư duy toàn cầu và đồng hành cùng học sinh trên hành trình trở thành công dân toàn cầu.
