Tiếp nối hành trình lan tỏa giáo dục STEM năm học 2026–2027, FPT School 1,2 Đà Nẵng tổ chức chương trình tập huấn chuyên môn dành cho 120 giáo viên Trường Tiểu học Phạm Hồng Thái, mang đến những trải nghiệm thực tế và gợi mở cách ứng dụng STEM, AI và công nghệ vào hoạt động dạy học.
Học STEM từ trải nghiệm thực tế
Chương trình có sự tham dự của cô Trương Thị Yến Nga – Hiệu trưởng và cô Phạm Lê Hoa – Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phạm Hồng Thái; cùng cô Đinh Thị Quỳnh Chi – Trưởng Ban Đào tạo Tiểu học FPT School 1,2 Đà Nẵng.
Với định hướng đề cao trải nghiệm và tính ứng dụng, chương trình tập huấn không chỉ dừng lại ở việc cung cấp kiến thức lý thuyết mà tạo điều kiện để các thầy cô trực tiếp tham gia chuỗi hoạt động Khám phá – Thực hành – Giải quyết vấn đề. Qua từng hoạt động, giáo viên được tiếp cận cách tổ chức bài học theo hướng khuyến khích sự chủ động, phát huy khả năng sáng tạo và gắn kiến thức với những tình huống thực tiễn.
Đặc biệt, khi đặt mình vào vị trí của người học, các thầy cô có cơ hội cảm nhận rõ hơn những yếu tố tạo nên một giờ học hấp dẫn: sự tò mò trước vấn đề mới, niềm hào hứng khi tự tay thực hành và khả năng tìm kiếm lời giải thông qua quá trình thử nghiệm. Đây cũng là những trải nghiệm giúp giáo viên nhìn nhận rõ hơn vai trò của việc tạo không gian để học sinh tự khám phá, đặt câu hỏi và phát triển tư duy.
Từ những hoạt động trực tiếp, giáo viên có thêm gợi ý để vận dụng phương pháp giáo dục STEM vào thực tiễn giảng dạy, phù hợp với nội dung bài học và đặc điểm của học sinh Tiểu học. Thay vì tiếp nhận kiến thức một chiều, học sinh được khuyến khích tham gia vào quá trình học tập, kết nối các lĩnh vực kiến thức và từng bước hình thành khả năng vận dụng điều đã học vào cuộc sống.
Ứng dụng AI và công nghệ, đổi mới giờ học Tiểu học
Bên cạnh giáo dục STEM, ứng dụng AI và công nghệ trong giáo dục là nội dung đáng chú ý tại chương trình tập huấn. Trong bối cảnh công nghệ ngày càng mở ra nhiều phương thức tiếp cận tri thức, việc chủ động tìm hiểu và sử dụng các công cụ phù hợp giúp giáo viên có thêm nguồn lực để đổi mới hoạt động dạy học.
Thông qua nội dung tập huấn, các thầy cô được gợi mở cách ứng dụng AI và công nghệ vào quá trình thiết kế học liệu, sáng tạo trò chơi và xây dựng các hoạt động học tập trực quan, sinh động. Những công cụ này có thể hỗ trợ giáo viên đa dạng hóa cách truyền tải kiến thức, tạo thêm cơ hội tương tác và điều chỉnh hoạt động phù hợp với đặc điểm tâm lý lứa tuổi Tiểu học.
Tuy nhiên, giá trị của công nghệ không chỉ nằm ở những công cụ mới mà còn ở cách giáo viên lựa chọn và vận dụng chúng vào mục tiêu bài học. Khi được sử dụng phù hợp, AI và công nghệ có thể trở thành trợ thủ hữu ích, giúp thầy cô tối ưu quá trình chuẩn bị bài giảng, dành thêm sự quan tâm cho trải nghiệm học tập và nhu cầu phát triển của từng học sinh.
Chia sẻ tại chương trình, cô Trương Thị Yến Nga – Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phạm Hồng Thái gửi lời cảm ơn đến FPT Schools vì sự đồng hành trong công tác chuyên môn. Theo cô, các chương trình phối hợp trước đó đã mang lại nhiều giá trị thiết thực, đặc biệt trong việc giúp giáo viên tự tin tiếp cận và ứng dụng AI, công nghệ vào công việc giảng dạy hằng ngày.
Sự ghi nhận này cũng cho thấy ý nghĩa của các hoạt động kết nối chuyên môn giữa các nhà trường: không chỉ chia sẻ kiến thức, kinh nghiệm mà còn tạo động lực để đội ngũ giáo viên mạnh dạn đổi mới, chủ động thích ứng với những yêu cầu mới của giáo dục.
Cùng thầy cô lan tỏa những giá trị giáo dục mới
Với FPT School Đà Nẵng, hành trình lan tỏa giáo dục STEM không chỉ dừng lại ở việc chia sẻ phương pháp mà còn hướng đến xây dựng môi trường kết nối, nơi các thầy cô có thể cùng trải nghiệm, trao đổi và tìm kiếm những cách làm phù hợp với thực tiễn giảng dạy.
Mỗi chương trình tập huấn là một cơ hội để những ý tưởng mới được khơi mở, kinh nghiệm được sẻ chia và tinh thần đổi mới được nuôi dưỡng. Qua đó, FPT Schools mong muốn tiếp tục đồng hành cùng đội ngũ giáo viên đưa STEM, AI và công nghệ đến gần hơn với lớp học, góp phần tạo nên những trải nghiệm học tập tích cực và ý nghĩa cho học sinh Tiểu học.
