Nhắc đến cô Nguyễn Phương Thảo – Giáo viên Tiếng Anh tại Trường THPT FPT, đồng nghiệp và học sinh nhớ ngay đến hình ảnh một người lái đò trẻ tài năng, nhiệt huyết, tràn đầy năng lượng và truyền cảm hứng.
Không chỉ là gương mặt nổi bật trong công tác giảng dạy, cô còn ghi dấu ấn rực rỡ với hàng loạt danh hiệu: Top 25 gương mặt FPT Schools được đề cử tại FPT 13 Under 35 năm 2026, Cán bộ giáo dục xuất sắc cấp FE, Cán bộ phong trào sôi nổi cấp FE, Giáo viên truyền cảm hứng, cùng vai trò nữ MC tài năng dẫn dắt nhiều sự kiện lớn nhỏ. Thế nhưng, đằng sau những thành tựu ấy lại là một hành trình giáo dục thầm lặng, được vun đắp bằng tình yêu nghề chân thành và triết lý giáo dục sâu sắc.
Hành trình nuôi dưỡng đam mê từ những điều bình dị
Đam mê sư phạm đến với cô Phương Thảo bắt đầu từ những điều rất đỗi giản dị. Ngay từ khi còn nhỏ, nữ giáo viên đã thích kiên nhẫn giảng giải Tiếng Anh cho các em bé hàng xóm rồi đến các bạn trong lớp. Cảm giác được đứng trước đám đông, chia sẻ kiến thức hữu ích và nhìn thấy sự tiến bộ của người khác đã gieo vào lòng cô gái trẻ tình yêu tha thiết với bục giảng.
Sau khi tốt nghiệp Đại học, cô chọn gắn bó với FPT Schools như “ngôi nhà thứ hai” của mình.“FPT là một môi trường rất khác – cởi mở, tự do và tôn trọng sự khác biệt. Nơi đây đã dạy mình nhiều điều, để từ một cô giáo trẻ còn chập chững, mình trở nên tự tin, vững vàng và cứng cỏi hơn. FPT giúp mình vừa được theo đuổi đam mê sư phạm, vừa trao cơ hội thực hiện ước mơ song song là MC.”
Triết lý giáo dục sâu sắc
Khi gói gọn triết lý giảng dạy của mình, cô luôn tâm niệm dạy học không chỉ là trao truyền tri thức một chiều, mà là sự kết nối từ trái tim đến trái tim: “Mình luôn tâm niệm dạy học bằng cả trái tim, để trở thành người lái đò mà học trò từng mong gặp trên hành trình trưởng thành.”
Chính suy nghĩ ấy là chiếc kim chỉ nam giúp cô tiếp cận từng học sinh bằng sự thấu hiểu sâu sắc. Thấu hiểu rằng Tiếng Anh là chìa khóa hội nhập nhưng mỗi học trò lại có điểm xuất phát và năng lực tiếp nhận ngôn ngữ khác nhau, vì vậy không thể áp đặt một tiêu chuẩn chung cho cả tập thể. Thay vào đó, cô kiên nhẫn đi tìm “cánh cửa riêng” phù hợp với khả năng của từng em.
Trong phương pháp giảng dạy, chiến lược phân hóa năng lực được lồng ghép linh hoạt cùng mô hình học tập qua dự án thực tế trong từng tiết học. Với những học sinh còn e ngại hay nền tảng chưa vững, giáo viên bắt đầu buổi học bằng các từ khóa và mẫu câu gợi ý để giúp các em từng bước xây dựng lại sự tự tin. Đối với nhóm khá giỏi, người dạy trao quyền tự phát triển ý tưởng, đặt câu hỏi phản biện hoặc đóng vai trò dẫn dắt thảo luận nhóm nhằm kích thích tư duy.
Thay vì học lý thuyết suông, học sinh trong lớp luôn được khuyến khích trực tiếp tạo ra các sản phẩm ngôn ngữ hoàn chỉnh như bài thuyết trình, video recap, thiết kế poster, thực hiện phỏng vấn hay tham gia tranh biện.
“Đặc biệt, mình rất thích khoảnh khắc học sinh tự nhận ra rằng: Ồ hoá ra mình vừa thực hiện được một sản phẩm bằng một ngôn ngữ toàn cầu. Cảm giác đó thường tạo động lực mạnh hơn rất nhiều và giúp các em thêm yêu thích môn Tiếng Anh. Không chỉ thêm một ngôn ngữ, mà là thêm một chút tự tin để bước ra thế giới và cất lên tiếng nói của chính mình.” – cô Thảo chia sẻ.
Thành tựu lớn nhất chính là sự trưởng thành của các thế hệ học trò
Mặc dù sở hữu bảng thành tích cá nhân ấn tượng, nhưng khi hỏi đâu là dấu ấn tự hào nhất sau những năm tháng gắn bó với FSchool Hòa Lạc, cô Phương Thảo lại trân trọng nhất sự trưởng thành của học sinh.
“Điều khiến mình tự hào nhất là được chứng kiến các em từ ngày đầu chập chững bước vào lớp 10, nay đã vững vàng, trưởng thành và đỗ vào những trường đại học mơ ước. Dù đã ra trường, nhưng mỗi khi nhắc về FSchool Hòa Lạc, các em vẫn luôn nhớ đến cô như một người bạn đồng hành trong 3 năm thanh xuân.”
Bằng sự thấu hiểu sâu sắc, phương pháp giảng dạy sáng tạo cùng một trái tim yêu nghề, cô Nguyễn Phương Thảo vẫn đang tiếp tục truyền cảm hứng trên bục giảng Trường THPT FPT – nơi mỗi bài học Tiếng Anh không chỉ mở ra tri thức, mà còn thắp sáng niềm tin cho thế hệ trẻ tự tin vươn xa.
