Từ 45 đội thi đăng ký tham gia STEMPETITION 2027 đến dấu ấn của những nhà sáng tạo trẻ tại 2 mùa giải trước, học sinh FPT School Thanh Hóa đang từng bước khẳng định tinh thần chủ động khám phá khoa học, làm chủ công nghệ và đưa ý tưởng vào giải quyết những vấn đề thực tiễn.
Một ý tưởng hay sẽ trở nên ý nghĩa hơn khi có thể bước ra khỏi trang giấy để tạo nên những thay đổi tích cực trong cuộc sống. Đó cũng là tinh thần mà STEMPETITION 2027 hướng tới. Sau thời gian phát động, cuộc thi tại Trường Liên cấp FPT Thanh Hóa đã ghi nhận 45 đội thi đăng ký tham gia ở hai tiểu ban Nghiên cứu khoa học và Công nghệ kỹ thuật, mở ra hành trình khám phá, thử nghiệm và sáng tạo của các Fschoolers trong năm học 2026–2027.
Danh sách các đội thi STEMPETITION 2027 tại FPT School Thanh Hóa
Mỗi đội thi mang đến một hướng tiếp cận riêng, xuất phát từ những câu hỏi, ý tưởng và vấn đề mà các Fschoolers mong muốn tìm hiểu, giải quyết. Cùng khám phá danh sách các đội thi, đề tài và những gương mặt sẽ góp mặt tại STEMPETITION 2027.
1. Tiểu ban Nghiên cứu khoa học
|
Bảng |
Tên đội thi | Tên đề tài | Lớp |
Tên học sinh |
| Tiểu học | 3A1_Team 2 | Trợ lý flashcard và Trò chơi từ vựng tiếng Anh thông minh | 3A1 | Trần Quý Phúc
Phạm Tùng Bách Đinh Nguyễn Nhật Tường Bùi Hoàng Xuân Anh |
| 3A1_Team 3 | SAFEHOME AI_Ngôi nhà thông minh cảnh báo ngập sớm | 3A1 | Nguyễn Gia Hân
Lê Hồng Anh Nguyễn Minh Trang Lê Mimy |
|
| 3A1_Team 4 | Mô hình ‘Healthy Habits Reminder’ – Chiếc hộp nhắc nhở uống nước và tập thể dục bằng giọng nói tiếng Anh | 3A1 | Trương Duy Thái
Phạm Hoàng Nguyên Khôi Nguyễn Hoàng Gia An Nguyễn Khiêm Minh |
|
| Stem AI sáng tạo | Trợ lý nhắc nhở tư thế ngồi đúng hoặc Máy phân loại rác | 3A2 | Lê Vũ An Phúc
Ngô Kiều My Lưu Minh Nhật Lê Hoàng An |
|
| Nova4 | UMBRELLA CARE – Giá để ô thông minh hạn chế nước đọng | 4A1 | Lê Đức Minh
Phạm Trần Gia Hân Trịnh Phương Thảo Nguyễn Xuân Bách |
|
| ThinkLab | Nghiên cứu ảnh hưởng của các hình thức nghỉ giải lao ngắn đến khả năng tập trung của học sinh lớp 4 thông qua thực nghiệm và phân tích dữ liệu bằng công cụ AI | 4A1 | Nguyễn Trung Kiên
Nguyễn Duy Nghĩa Lê Thọ Minh Quân |
|
| FPT đại chiến | FPT UNIVERSE | 3A2 | Hoàng Vũ Nghĩa Chi
Nguyễn Lê Nhật Anh Lê Anh Tuấn |
|
| Busy Ants | Dự án lớp học biết lắng nghe | 1A2 | Nguyễn Bá Phú
Đỗ Văn Nhật Anh |
|
| Biệt đội gấp gọn | Dụng cụ gấp gọn quần áo | 1A2 | Trần Bảo Châu
Lê Minh Hải |
|
| Bé yêu cây xanh | Sản phẩm bảo vệ môi trường | 1A2 | Lê Quốc Khánh
Lê Ngọc Đan Chi Nguyễn Trịnh An Nhiên |
|
| Power | Chong chóng gió | 1A2 | Lê Minh Khoa
Hoàng Hạ Vy Nguyễn Dương Tú Anh |
|
| Thiên tài | Đồng hồ học thời gian | 1A2 | Nguyễn Ngọc Khánh Vy
Trần Duy Khôi Nguyễn Đình An |
|
| Ngôi nhà AI | Phi thuyền AI | 3A2 | Đậu Lê Trang Hạ
Nguyễn Công Trí Lưu Tấn Phát Lê Anh Dũng |
|
| Triple | Happy Math Focus – Giải toán không vội | 2A2 | Lê Huy Hoàng
Đỗ Diệu Anh Lê Duy Ngọc Phúc |
|
| THCS | TQH | Ứng dụng công nghệ số trong xây dựng và phát triển Website Habitloop hỗ trợ rèn luyện thói quen học tập tích cực & bền vững cho học sinh | 8A1 | Bùi Hoàng Quỳnh Anh
Lê Thị Minh Thư Bùi Minh Hà |
| HISTORY MAKERS | Đánh giá mối tương quan giữa thời gian sử dụng mạng xã hội (ngắn/dài) với khả năng tập trung và quản lý cảm xúc của học sinh THCS | 6A1 | Vũ Quý Đức
Nguyễn Châu Loan Phùng Minh Huy Nguyễn Xuân Phúc Tâm |
|
| VIBE X3 | Ứng dụng AI và thú cưng ảo xây dựng thói quen vận động cho học sinh THCS | 7A1 | Nguyễn Minh Tâm
Lê Nguyễn Khánh Ngân Nguyễn Thị Hoài Anh |
|
| SPARK | ECO – ACOUSTIC – Tấm tiêu âm từ vật liệu tái chế | 7A1 | Trần Thảo Nhi
Trần Lê Khánh An |
|
| Dong Tao Pig | Nghiên cứu và thiết kế bộ bài tập khởi động ngắn giúp học sinh chuẩn bị tốt hơn trước khi tập luyện thể dục thể thao | 8A2 | Đinh Nguyễn Tường Vy
Lê Trâm Anh Lê Hoàng Bảo Anh |
|
| Aquamind | Ứng dụng thông minh chăm sóc thói quen uống nước | 7A1 | Nguyễn Thanh Trà
Thịnh Nhật Linh Đào Gia Huy |
|
| AUNP | Sân nhà của chúng ta | 7A1 & 7A2 | Bạch Nhật Anh
Lã Khánh Uyên Doãn Ngọc Thảo Nhi Phan Thế Phát |
|
| 3S | Giải pháp giúp học sinh trung học cơ sở tránh một số tác động rủi ro từ Deepfake khi sử dụng mạng xã hội
Giải pháp dự kiến: Website Deepfake Scanner |
8A1 | Nguyễn Bảo An
Vũ Thiên Văn Trần Lê Bảo Thy Lê Huy Thế Vinh |
|
| THPT | Nhóm 4 người | Nghiên cứu ứng dụng kỹ thuật “Mind Mapping” (Sơ đồ tư duy) kết hợp ghi âm tự nhận thức nhằm nâng cao sự tự tin khi thuyết trình của học sinh lớp 10 | 10A1 | Lê Thanh Mai
Nguyễn Hoàng Tùng Nguyễn Công Thành Nguyễn Bá Nam Thắng |
| SPIES | Gõ Kiến AI: Xây dựng nền tảng Agent AI huấn luyện tranh biện và nhận diện ngụy biện đa chế độ ứng dụng Game hóa cho học sinh Trung học | 12A1 | Lê Thị Hoàng Ngân
Nguyễn Hoàng Nhi Đào Phương Trang |
2. Tiểu ban Công nghệ kỹ thuật
| Bảng | Tên đội thi | Tên đề tài | Lớp | Tên học sinh |
| Tiểu học | GREEN PLANET | EcoSort- Thùng rác thông minh | 3A3 | Nguyễn Hải Linh
Oh Gaon Hoài An Cao Tiến Phát Nguyễn Quang Minh |
| SmartSeed | AQUAGUARD – Người gác nước thông minh | 3A3 | Vũ Lê Minh Quân
Lê Huy Bách Đới Khánh Minh Nguyễn Thái Sơn |
|
| 3A1_Team 1 | Eco-Vibe: Khảo sát thực trạng rác thải nhựa cùng AI | 3A1 | Lê Vũ Diệp Chi
Mai Hà Trúc Lam Nguyễn Minh Anh Nguyễn Tường Vy |
|
| 3A1_Team 5 | Góc đọc sách tuần hoàn ‘Little English Book Sharing Corner’ và Sổ tay tra cứu mã QR | 3A1 | Trương Duy Thái
Phạm Hoàng Nguyên Khôi Nguyễn Hoàng Gia An Nguyễn Khiêm Minh |
|
| Cùng Tần Số | Thiết kế App sắp xếp công việc và lịch trình cá nhân | 4A1 | Nguyễn Ngọc Uyên Chi
Nguyễn Thanh Vân Nguyễn Khánh Linh Lê Lily |
|
| Nhóm FC Bacerlona | QUIET CLASS – Thiết bị hỗ trợ học sinh tự điều chỉnh mức độ tiếng ồn trong lớp học theo hoạt động học tập | 4A1 | Nguyễn Lê An Nam
Lê Bật Minh Triết Lê Quang Minh Lê Anh Khôi |
|
| BM | Quét tính năng còn người trên xe bus để hạn chế các bạn bị quên trên xe | 3A2 | Nguyễn Hoàng Diệu Nhi
Nguyễn Nhật Duy |
|
| Eco Smart kids | Power Tree – Cây xanh thông minh tích hợp năng lượng kép và giải pháp giảm ngập đô thị | 3A1 | Lê Vũ Diệp Chi
Lưu Minh Nhật |
|
| AQUA HEROES | AQUAGUARD – Người bạn cảnh báo ngập nước | 2A1 | Nguyễn Minh Trí
Lê Huy Gia Phúc Nguyễn Vũ Bảo Thư Đinh Nguyễn Bảo Đăng |
|
| Robo Stars | Bản đồ thông minh – Khám phá địa danh bằng công nghệ âm thanh | 2A2 | Nguyễn Khánh Chi
Trịnh Hoàng Quân Lê Minh Trí Phan Quang Bảo |
|
| Tech Titans | Cảnh báo an toàn khi tham gia giao thông | 2A2 | Dương Tuệ Lâm
Vũ Hải Anh Nguyễn Khắc Thiên Vũ Nguyễn Trọng Gia Khánh |
|
| THCS | New Horizons | Lifequest AI – game học tiếng Anh tích hợp AI | 8A1 | Tạ Thị Ánh Dương
Trịnh Khôi Nguyên Nguyễn Minh Quang |
| TECHNOLOF | Technolof medical | 8A2 | Vũ Hoàng Gia Huy
Trương Ngọc Huân Nguyễn Đình Ngọc Quang Đỗ Gia Kiệt |
|
| Chân gà siêu tốc | Phòng thí nghiệm KHTN trong điện thoại. Học sinh dùng các cảm biến có sẵn trong điện thoại như micro, cảm biến ánh sáng, gia tốc kế, la bàn từ để làm thí nghiệm KHTN | 7A2 | Tống Khánh Linh
Trương Huy Quốc Trương Thảo Vy Trịnh Ngọc Thảo Anh |
|
| Sơn và Đăng | Thiết kế hệ thống giám sát và cảnh báo chất lượng không khí trong phòng học | 8A1 | Nguyễn Đức Thái Sơn
Phạm Duy Đăng |
|
| PeANUT Co. | App hỗ trợ học tập tích hợp AI | 9A1 | Lê Vũ Tuấn Nghĩa
Hồ Sĩ Toàn Nguyễn Chu Minh Trịnh Đức Tuấn Minh |
|
| THPT | NOVATECH | SmartTax VN – website quản lí chi tiêu và dự báo số dư cuối tháng | 12A1 | Đỗ Cao Minh Đăng
Trần Ngọc Khánh |
| LUMINA | Game mô phỏng khởi nghiệp cho học sinh | 11A1 | Phạm Thanh Tùng
Lê Đỗ Khôi Nguyên Phạm Khánh Tuyết Hồng |
|
| Tự đức, quốc hại | Web tích hợp AI hỗ trợ và đánh giá các vấn đề về tâm lý | 12A1 | Hoàng Lê Quốc Dũng
Lê Đức Chiến |
|
| DHQ | DR. Ổ CẮM – Ổ cắm tự khám đường điện, cảnh báo sớm chập cháy cho sinh viên ở trọ | 12A1 | Nguyễn Trung Dũng
Lê Hoàng Lê Đức Chiến |
|
| SCAMBODIA | Hệ thống cảnh báo rủi ro té ngã và hỗ trợ di chuyển cho người cao tuổi | 11A1 | Đinh Gia Long
Trần Việt Anh Hoàng Nam Khánh Nguyễn Viết Thiên Phúc |
Từ dấu ấn mùa đầu tiên đến hành trình vươn ra sân chơi toàn hệ thống
Sức hút của Stempetition 2027 tại Trường liên cấp FPT Thanh Hóa được tiếp nối từ những giá trị giáo dục, dấu ấn đáng nhớ của những mùa giải.
Với chủ đề “Deep Learning with Love”, STEMPETITION mùa trước đã mang đến một sân chơi nơi công nghệ gặp gỡ sự sáng tạo và tinh thần nhân văn. Tại vòng chung kết cấp trường, 25 đội thi xuất sắc đã trình bày những sản phẩm AI hướng đến giải quyết các vấn đề xã hội, đồng thời thể hiện sự quan tâm của học sinh tới 17 Mục tiêu Phát triển Bền vững của Liên Hợp Quốc (SDGs).

Mỗi dự án không chỉ là kết quả của quá trình tìm tòi, nghiên cứu mà còn thể hiện cách các Fschoolers quan sát thế giới xung quanh, nhận diện vấn đề và tìm kiếm lời giải bằng tư duy khoa học cùng sức mạnh công nghệ.
Đặc biệt, học sinh FPT School Thanh Hóa đã ghi dấu ấn tại vòng thi cấp hệ thống với sự tham gia của 18 cơ sở giáo dục trong hệ thống FPT Schools. Đội SMART TREE lớp 2A1 đạt giải Nhất tiểu ban Công nghệ kỹ thuật, bảng Tiểu học; đội S4 lớp 3A1 giải Ba tiểu ban Nghiên cứu khoa học, bảng Tiểu học; đội NOHATE SQUAD lớp 6A2 đạt giải Nhì tiểu ban Nghiên cứu khoa học, bảng THCS.



Hai giải thưởng là sự ghi nhận cho nỗ lực nghiên cứu, sáng tạo của các đội thi, đồng thời cho thấy học sinh ở những cấp học khác nhau đều có cơ hội phát triển ý tưởng và khẳng định năng lực trên sân chơi quy mô toàn hệ thống.
Từ những sản phẩm được trình bày tại trường đến các giải thưởng ở vòng thi cấp hệ thống, STEMPETITION mở ra một hành trình để học sinh không chỉ học kiến thức mà còn vận dụng kiến thức, rèn luyện bản lĩnh và từng bước biến những điều mình nghĩ thành sản phẩm có giá trị.
Stempetition 2027: Vibe cùng AI, sáng tạo giải pháp cho thế giới thực
Tiếp nối tinh thần đó, STEMPETITION 2027 trở lại với chủ đề “Vibe Coding for Real-World Impact – Vibe cùng AI, Sáng tạo tương lai”, đưa học sinh đến gần hơn với những xu hướng công nghệ mới và khả năng ứng dụng vào thực tiễn.

Điểm khởi đầu không nhất thiết phải là một phát minh lớn hay một ý tưởng chưa từng có. Đó có thể là một bất tiện trong lớp học, một vấn đề trong sinh hoạt hằng ngày, một nhu cầu của cộng đồng hoặc một điều mà các em luôn mong muốn được cải thiện. Từ những câu hỏi tưởng chừng đơn giản ấy, học sinh được khuyến khích tìm hiểu nguyên nhân, nghiên cứu phương án, lựa chọn công cụ phù hợp, thử nghiệm và từng bước hoàn thiện giải pháp của mình.
Cuộc thi gồm hai tiểu ban với những định hướng khám phá riêng:
- Tiểu ban Nghiên cứu khoa học: Dành cho những nhà khoa học tương lai, nơi học sinh phát triển khả năng quan sát, đặt câu hỏi, nghiên cứu và tìm kiếm lời giải có cơ sở.
- Tiểu ban Công nghệ kỹ thuật: Dành cho những kỹ sư tương lai, nơi học sinh thiết kế, xây dựng, thử nghiệm và hoàn thiện các sản phẩm, mô hình hoặc giải pháp ứng dụng công nghệ.
Mỗi tiểu ban có ba bảng đấu tương ứng với các cấp Tiểu học, THCS và THPT, tạo cơ hội để học sinh ở nhiều độ tuổi cùng khám phá thế mạnh và phát triển năng lực của mình.
>> Xem thêm thông tin về cuộc thi: https://www.facebook.com/share/p/1CTpR3yuMn/
Giá trị lớn nhất không chỉ nằm ở giải thưởng
Một sản phẩm có thể chưa hoàn thiện ngay từ lần thử nghiệm đầu tiên. Một ý tưởng có thể cần nhiều lần điều chỉnh mới tìm được hướng đi phù hợp. Nhưng chính quá trình ấy lại là cơ hội để học sinh Trường liên cấp FPT Thanh Hoá trưởng thành qua trải nghiệm thực tế. Khi tham gia STEMPETITION, các Fschoolers được rèn luyện tư duy nghiên cứu và giải quyết vấn đề; học cách ứng dụng công nghệ thay vì chỉ dừng lại ở việc sử dụng công nghệ; đồng thời phát triển khả năng hợp tác, phản biện, trình bày ý tưởng và chủ động chịu trách nhiệm với sản phẩm của đội mình.

Quan trọng hơn, tinh thần “Vibe Coding for Real-World Impact” nhấn mạnh rằng công nghệ chỉ thực sự có ý nghĩa khi được sử dụng đúng cách để tạo ra giá trị. AI có thể hỗ trợ quá trình phát triển sản phẩm, nhưng khả năng xác định vấn đề, đánh giá thông tin, kiểm chứng kết quả và lựa chọn giải pháp phù hợp vẫn đòi hỏi tư duy chủ động của người học. Đó cũng là cơ hội để học sinh hình thành tư duy của những người kiến tạo: không chỉ tiếp nhận tri thức, mà còn biết đặt câu hỏi, thử nghiệm những khả năng mới và tìm cách tạo ra những thay đổi tích cực từ chính những điều gần gũi quanh mình.
Với 45 đội thi đăng ký tham gia, Stempetition 2027 tại FPT School Thanh Hóa đang mở ra một hành trình mới, nơi những ý tưởng ban đầu sẽ tiếp tục được nghiên cứu, phát triển và hoàn thiện qua từng vòng thi. Theo kế hoạch, các đội sẽ trải qua quá trình hoàn thiện sản phẩm, video và báo cáo; vòng sơ loại cấp trường; sau đó nộp sản phẩm hoàn chỉnh kèm báo cáo, slide và poster trước khi bước vào vòng chung kết cấp trường dự kiến diễn ra ngày 19/12/2026.
